观察记录:木工房故事

栏目:幼儿园中班教学反思
时间:2016-03-29 09:06:27

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今天班级里的小朋友都非常兴奋,特别是我们的卢俊翔小朋友,因为一大早我就跟他们分享了一个好消息,就是我们今天的区域活动是木工房。卢俊翔听了以后连忙说:“我最喜欢木工房了。”旁边卢煜轩听了,立马也说:“我也最喜欢木工了。”李旺接着说:“你们喜欢做什么?”卢俊翔立马说:“我想做一张桌子,再做一把椅子,这样我就可以在我做的小桌子上吃饭了,哈哈。”乐筱怡说:“我想要做一张小床,我就可以在上面睡觉了。”大家都非常积极,于是我就问大家:“那你们知道做木工需要哪些材料吗?”姚琳娜立马说:“要用木头和钉子。”刘凯一边用手做敲的动作一边说:“还要用到榔头来敲进去。”看到大家都讨论起来了,于是我接着引导大家:“那大家用这些材料做木工的时候,肯定会有一些安全隐患,那大家要注意哪些安全问题呢?”听了我提问后,大家都低头沉思起来。卢俊翔想了一会儿说:“敲钉子的的时候,要小心不能敲到自己的手。”吴忆馨接着说:“要小心钉子不能钉到自己的手指头。”阮梦琪说:“不能用榔头来打人。”大家讨论后,对木工房的活动有了初步的了解。
令人兴奋的区域活动时间终于到了,可是,当孩子们真正动手做起木工来,就发生了好多情况。“老师,我钉子老是敲歪” “老师我敲不进去” “哎呀,怎么回事啊?” “急死我了” “老师,我没有榔头敲不来。” “老师,没人跟我一起做。” 有些孩子已经快要奔溃了。其实做木工要把钉子敲进去还是需要很大的力气的,而且还要不把钉子敲弯。我之前就自己动手敲过,经常敲着敲着就敲弯了。所以敲钉子也是需要经验的。于是,我告诉大家,选一些细小一点的钉子,这样容易敲进去。越粗大的钉子反而需要越大的力气来敲。同时告诉大家如果敲弯了,就从弯的一面往相反方向敲一下,把它弄正。
卢俊翔敲了几次还是敲不进去,急的大叫:“老师,我还是敲不进去。”我走过去看了看,鼓励他继续敲,同时边鼓励边教他稍微再用点力,扶着他的手告诉他:“敲的时候要垂直敲正,尽量不要敲歪。”于是他继续认真的敲打了起来。敲呀敲呀,虽然还是会受到挫折,但是他一直坚持不懈的重复,终于敲进了一根桌脚。他高兴的大叫起来:“陈老师,我终于敲好一根桌脚了。”有了第一根成功的经验,接下来其他三根桌脚也慢慢的相继完成了。他的成功也激励了旁边的小朋友,在老师阿姨和同伴们的帮助下,大家都做的有模有样了。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
木工是一项很有挑战的活动,因为平时在家接触机会也比较小,所以大家的经验不怎么丰富,但是孩子们的兴趣却是非常大的。卢俊翔平时就是一个心灵手巧的小朋友,虽然是男孩子,但是手工活动绝不比女孩子差。而且还是一个有耐心,不怕困难的孩子。他的坚持让他收获了成功,也让其他小朋友懂得了只要坚持、不怕困难就能成功,能看到自己努力的成果。
下一步学习的机会和可能性
这个活动中,最大的难点就是如何把钉子钉进去,固定住桌面和桌脚。如果只是随意的钉钉子,相信大班小朋友都会钉。所以首先要克服这一个难度。学习如何更有准确性的钉入钉子,减少失败率。
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