《中班学习故事：有趣的礼物》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天一到区域时间你就兴冲冲地搬着小椅子来到了你最喜欢的“DIY 创意吧”，我想你今天又要开始“创作”有趣的新玩意儿了吧！于是，我走过去，我蹲下来问你：“甜甜，今天为什么选择这里呢？”你抬起头，扑闪着明亮的大眼睛看着我说：“因为今天我想做个礼物啊！”随后，你就拿来了剪刀、胶水、彩纸、蜡笔，有顺序地先把彩纸对折再对折，剪成一块一块的小正方形。我意识到，你已经开始做你心目中礼物的样子了。当我看到你剪了很多很多正方形时，心里产生了疑惑，于是我蹲下来问你：“甜甜，为什么你要剪这么多的正方形呢？”你一边用食指按着正方形纸片一边清楚地告诉我：“礼物外面都是硬硬的，我把这些正方形一块一块地粘起来，这样就不会坏了！硬硬的不会坏！”我突然明白了，觉得你想的真周到！接着我看到你开始把所有正方形一层一层地粘起来，最后选择用不同颜色的彩纸又剪了两条细细长长的彩带贴在上面，漂亮的礼物就完成了！你拿着手里的礼物兴奋地对我说：“余老师，这个送给你！还有一个给林老师！”我高兴地说：“谢谢甜甜，你这份礼物真是太棒了！”
这里发生了什么样的学习？
张冯荃积极主动地参加到活动中来，完成了自己对礼物的想法和认知。在今天“DIY 创意吧”创作的过程中，她又一次贡献了自己的已有知识和做礼物的知识，因为她在创作礼物的过程中，她想到了礼物的外观和实用性。张冯荃把生活中看到的礼物的外观能自信地表达出来，按照自己的想法和观点完成创作。她还表现出了有助于学习的心智倾向，把生活中看到的事物运用到学习中里，在今天创作的过程中和今天的故事复述中都能看到。
下一步学习的机会和可能性
以“DIY 创意吧”的创意为平台，你用自己的想法进行创作礼物，最后用赠送礼物的形式为我们服务，你的贡献很多。对于自己今天的成就，张冯荃感到非常自豪。我很确定她会想再一次体验这种成就感。
张冯荃，谢谢你给老师带来的惊喜和快乐，你礼物的封面摸上去硬硬的已经很实用了，但它是平面的，在“有趣的礼物”中还会有很多需要，你还能发现可以为礼物做什么吗？你还见过其他样式的礼物包装吗？我们可以做些什么让它看上去更活泼美观呢？我很期待下次能欣赏到你不一样的礼物，再做一些和好朋友们一同分享吧！
