《积木区的房子造好了》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
记录对象：孙若熙记录日期：2016年3月8日星期二 区域活动开始了，积木区往往都是兵家必争之地。你也第一时间跑到了积木区开始了自己的区域活动。进入积木区，你先戴上了工地帽，然后选择了自己喜欢的积木材料，进行了拼搭。“今天，你想搭什么呢？”我走到你的身边问你。“我想造个大房子。”你骄傲的说。“造什么样的大房子呢？”“我想造两个大房子，有桥，有门还有院子。”你边说边用身体动作比划着。“那造好给谁住呢？”“给我爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，周老师邱老师阿姨也可以来住。”“好的，那你开始造吧，等你造完我就去你家做客。”“恩。”你说着就开始动起手来。
一开始，你先挑了一些大块的积木和长条的积木，来做底，我问你，为什么要用大的积木呢？“因为大积木在下面不会倒。”“真棒，这样你的房子就可以造起来了是吧。”“恩，我要造很高的房子。”接着，你又选择了一些高的圆形的积木做柱子，一层一层，房子慢慢地越变越高。突然，房子啪一下倒了下来，“怎么了，房子怎么倒了？”“没对齐，倒掉了。”“那怎么办呢？”你想了想“再搭一次吧。”“好的。”你又从头开始搭了起来，有了上一次的经验，这次你搭得格外仔细，每一块积木的衔接都非常整齐。很快，房子又搭了起来。“我还要搭个大门，还有院子。”我问你“为什么要搭院子呢？”“因为可以种树，还要养小狗。”
“恩，那你要搭一个好大的院子了。”“恩，还有小门。”你专心的又搭了起来。
搭呀搭呀，房子都搭好了“周老师，周老师，我的房子搭好了，你快来做客吧。”“好的，你的房子真漂亮。”“周老师，你看，我还请了机器人来做客呢。”你高兴的说。“恩，你的机器人朋友一定很喜欢你的房子吧！”“恩。”这时，旁边的小朋友也围了过来“你的房子好漂亮，好大啊，我们可以来做客吗？”“当然可以，我们都是好朋友。”你大声地和他们说。
老师的声音：
你一向是个内向腼腆的女孩子，永远都是静静的在小角落里玩。通过这次区域活动，我发现其实你是一个很有勇气，不怕失败，很专心的孩子。你的动手能力也非常强，你很有自己的想法，也愿意去实践。你不害怕困难，遇到困难勇于面对。我相信这些良好的品格会在以后的日子里伴随着你，让你更加强大，更加出色。
接下来的可能：
接下来，我们可以做些什么呢？你的建构能力相当出色，在之后的活动中，你可以增加难度，老师也会增添新的建构材料，你也可以尝试将不同的材料进行融合搭配，运用到你的建构物中。你可以将自己的想法不断扩大，尝试搭建各种各样的大型建筑物，相信你会创设出更好的作品。
