《建构区域：奥利奥饼干桶》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
你的认真我看到了，区域活动开始了，你选择了建构区域，你带上了你的小帽子开始慢慢取材料，而我也专注的在你们的旁边用纸杯搭建着模型，同时我也在专注着你的一切行为。一开始的你用两大叠的纸杯架在下面，可能你想搭的和我一样高把，然后你过来看了看我，你说：“原来是这样。”随后你又回到了你的战场。（图一）这是你回去之后认真的在模仿和建构，你看到了我将被子口向下，你也照做了，但是你的小小脑袋中存在一丝挑战的念头，你将杯口和杯口互相连接，杯底和杯底连接，想试一试这样的方法成功吗？很可惜，这样的三层只维持了3秒钟，之后就倒塌了。随后你又走进我的区域瞧了瞧，发现我的已经又高又稳了。（图二）这时的你发现了自己的地基挺稳，上面却一直要坍塌，你找来了几个纸杯再次加固，然后口对口，底对底的又连接了起来，果然这次好像很稳似得，你开心的向我展示着你的作品，为你拍下照片之后你又悄悄的拿起地上的纸杯，左看看右看看，想和我的比一比谁高，然后小心翼翼的又继续往上，在这个过程中，你发现了口对口的过程很艰辛，很难叠上去，你尝试了好几次都没有成功。而这时的你并没有救助于我，而是开动小脑筋，把所有的纸杯口都向下，（图三）一个，两个，三个，四个，你把地上剩下的纸杯都叠了上去，这次你把自己搭建的和我搭的放在了一起比较，你说：“哇，终于一样高了，太好了！”我看到此刻的你，我欣慰的笑了。我想对你说
昊昊，在今天的建构活动中，我看到了你摸索的精神，你专注的跟我的建构作品比较，分析，然后探索出自己的作品的缺点不足之处，给予一些改正和尝试，老师夸奖你是一个懂得尝试、懂得分析、懂得改变的机智的boy，你在尝试的过程中成长了，你在成长的过程中得到了，你在得到的过程中喜悦了，我想这就是你收获的一切。
你可以试一试
1.想一想，如果你的口对口，底对底的方法不成功，那么可不可以借助更多的纸杯向上搭建呢？
2.看一看，为什么我的纸杯能够又稳又高不掉下来呢？是不是和你的不一样？你可以尝试下吗？
3.如果你成功了，希望你可以把纸杯建构成不同的造型好吗？
