《分享他们跨栏后的喜悦》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我们的晨间活动场地是在前操场一区,在满满的接触和发现中我发现孩子们对于晨间活动还是比较喜欢的,今天我们的器械安排有:木块、跨栏……刚刚开始拿跨栏的时候我还是有点担心,我怕孩子们在练习跨栏的时候他们会跳不过去,也可能会不太知道方法,但是当我把跨栏放好以后,我发现好多孩子都跃跃欲试,他们对这个跨栏很感兴趣,但都只是观望的状态谁也没有想要去试试的想法。我就在旁边等了已发,但是当我想要上前告诉他们方法的时候,这时候王钇涵走过来对大家说:“你们看我的我肯定能跳过去的。”她走到跨栏的面前,然后做出立定跳远的准备工作,身体下蹲,手臂前后摆着,然后用力一跳就过去了,一连跳过了好几个,这下旁边的小朋友就热闹了,纷纷鼓起掌来,嘴巴里说着:“王钇涵你真厉害。”看到了王钇涵的成功,其他的幼儿也纷纷摩拳擦掌准备大干一场。这时候我走上前对小朋友说:“其实王钇涵的方法挺好了,但是老师这里还有一个方法,你们又没有在电视上看过运动员们跨栏呢?”有几个小朋友说有但是大多数孩子还是对我摇了摇头说不清楚。“没关系,你们来观察一下张老师的动作。”说着我就给孩子们演示了一遍,看了我的演示孩子们好像又有所领悟。“你们可以从老师的方法和王钇涵的方法中选择一个你觉得最合适的方法来进行。”
说完孩子们就开始尝试起来了。有几个跳过的孩子还会高兴的跑过来跟我分享他们跳过跨栏后的喜悦。
有时候孩子们不去尝试并不代表这他们不会,而是他们需要一个观察的时间和模仿的对象,有了这些以后他们一定能做的更好。