《操作活动随笔:彩色面条》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿操作情况:在集体介绍活动中,徐偌惜能集中注意力听,对小兔过生日,为小兔做生日寿面的情境非常的喜欢,积极投入到活动中,兴致勃勃的准备着给小兔做寿面,只见她,眼睛认真的看着老师讲解要求,介绍撕纸的方法,小手还时不时的模仿着。在幼儿操作活动中,惜惜尝试着“小鸡嘴巴”的方法将彩纸一条条撕下,然后在面条的背后涂上胶水,贴在盘子里,整个画面干净整洁。
分析:
从惜惜在活动中的表现可以看出,惜惜对本活动非常感兴趣,能积极参与到活动中,撕贴面条。在惜惜的操作中,可以看出惜惜撕贴非常有序,先将彩色面条一条条撕下,撕成长条状,而且撕的时候也比较大胆。
从幼儿的作品来看,还是比较完整的。仔细观察后,会发现压在下面刚开始撕的面条比较细长,到上面的面条就开始粗了!从中可以看出,刚开始惜惜比较有耐心的撕面条,细细长长的面条,但慢慢的惜惜开始没耐心了,开始大块面的撕了,粗粗的面条贴了起来!
于是我惜惜进行了简短的谈话,问惜惜:“你上面的面条怎么这么粗呀?”她看看我,回答道:“我和爸爸妈妈出去吃面,有的面是细的,有的时候吃的面就是粗的”。
看来惜惜对自己的作品还是有自己的解释的,因为平时和爸爸妈妈出去吃面时,有时吃的是细的面,有的时候是粗的面,惜惜观察到了这个细节,并能将生活中积累的经验很好的在美术作品中表现出来,还把经验分享给大家,语言表达清晰,让同伴觉得很有道理。