《我的大巴车、我也会了》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我的大巴车、今天你选择了雪花片作为你的材料，刚开始你一直很随意的在摆弄一些简单的物体，但是当你听到有小朋友在讨论搭各种物品时，似乎给了你一些灵感，你先用雪花片搭了长长的大巴车底座，然后又拿了一些雪花片进行组装搭了大巴车的车顶，你一边搭一边高兴地和同伴介绍，这是大巴车的车顶，这是车头，我的大巴车能在马路上开，在你的脸上老师发现了自信，你也通过自己的努力体验到了成功的喜悦。这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
刚开始的你，不知道如何下手，但是当你听到同伴在讨论时，能够马上调整自己的思路，用自己的行动表现自己的想法，这是帮你自己建立起自信心的有效途径之一，真的很高兴让老师看到了一个自信、大胆游戏的你，愿你继续坚持不懈创造出更多的作品
我能为你们下一步的学习做什么
鼓励孩子的创造行为，可以把孩子的作品放在展示区内供同伴欣赏，同时给予你更多适合你的雪花片搭建方法，这样你的经验积累会更丰富，作品会更多。
我也会了
在建构室里，你和其他小朋友一样地忙碌着，你要把陈妍萱和你一起完成的蛋糕切开来，在陈妍萱的帮助下找来了一个积木，刚好可以用来当刀用，你似乎听懂了陈妍萱的意思，她离开后，你一个人坐在地上开始琢磨，你一只手拿着刀，一只手扶着蛋糕，小心翼翼地从一块蛋糕中切下了一小块，然后你兴奋地拿着蛋糕长大嘴巴放到了嘴巴里，从你的表情里可以看出你满足的样子。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
首先，在这个活动中老师看到了你对别人的信任，也会对别人产生安全感，愿意与小朋友一起玩，虽然很多时候都不能表达出自己的意思，但是你愿意去听你最信任最喜欢的朋友的话，这也足够表明你在这个集体中也有了一定的归属感。
我能为你们下一步的学习做什么
老师希望你能融入到集体中，也愿意让其他小朋友融入到你的游戏中，我相信只要你愿意，他们也希望和你成为好朋友。也愿意来帮助你。
