《幼儿个案观察记录表:看图书、泥工、绘画》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察记录:美工区今天我没有给孩子设置主题,要求孩子按照自己的意愿进行自主绘画。馨怡听到老师说今天绘画区没有绘画主题的时候,馨怡主动选择了绘画区域。她从中间的材料区找到了自己的油画棒和记号笔,然后打开记号笔,一手托着下巴,看上去像是在思考的样子,一会儿就开始动笔了。
她先在白纸中间用记号笔画了一个不规则的圆形,再在这个圆形的右上角画了一个黑色的小太阳。然后,她把记号笔收了起来。选了一支红色的油画棒,在黑色的小太阳中间涂上了红色。然后在黑色的大圆形里面分别涂上了黄色、粉色、橙色、红色,还有黑色。
我看她开始收拾绘画工具了,就上前问她:“你画的是什么呀?”她笑眯眯地说:“鞭炮炸开了!”我摸摸她的头说道:“你的鞭炮炸得很漂亮!”她开心地笑了。
观察分析
⒈一听说今天是自主画画,馨怡就主动选择了绘画区,并按自己的意愿进行了绘画创作,说明她其实有一定的想法的,只是碍于之前没有上过小班,缺乏绘画基础,在平时有主题的绘画活动中不够自信。⒉另外,从馨怡一开始画的黑色小太阳,到后来自己给它重新覆盖上了红色的行为可以看出,馨怡也具备一定的审美经验,觉得红色的太阳可能比黑色的更美。
反思与措施
馨怡的绘画作品乍一看可能老师并不能看出她画的是什么,但是通过和她的交流,馨怡给绘画作品赋予了生命,老师应该支持和鼓励孩子的创作,对于老师的赞美馨怡感受到了成功的喜悦。因此,老师今后可以经常鼓励馨怡按照自己的意愿进行绘画,并对她进行适当的指导,帮助其更快地更好地提高绘画审美和表现能力,使之进一步感受到成就感。