《户外活动个案观察：旋转轮盘》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察现象： 户外活动，很多孩子都在玩新的玩具-----旋转轮盘。玩法是：一个圆形轮盘，有缺口给予幼儿上下，幼儿坐上有人开始用力拨转，最后开始旋转。现象一：今天涵涵小朋友他选择了在外帮助小朋友拨转轮盘，从他的表情可以看出他很开心。渐渐地我发现他开始跟着轮盘跑起来，而轮盘旋转速度很快，他跟不上摔跤了。
现象二：今天南南小朋友飞快地爬上轮盘玩起来。正当大家都玩得开心的时候，他从旋转的轮盘上跳了下来。落地不稳，我见他摸着自己的脚。
观察分析：
从上面两个现象都可以看出两位小朋友都很开心，他们在开心的同时似乎忘记了“存在的危险”。这符合中班幼儿的年龄特点，他们正从小班过渡到中班，能力和认知存在一个界点上。这时我们做老师的应该要找准问题的出发点，结合幼儿的特点进行教育。
具体措施：
首先我及时走到两位幼儿身边，先询问有没有受伤。问他怎么会摔倒的以及怎么会脚疼的，他们都纷纷摇头。
其次我利用晨谈，跟幼儿谈谈轮盘应该怎么玩，孩子的反应让我明白他们都懂得怎么玩。接着我说：“首先我们要坐在上面玩，当轮盘转起来的时候，我们应该紧紧抓住中间的小圆圈，谨防我们小朋友掉下去对吗？”“是的。”“那如果我不想坐了，想下来，应该怎么办呢？”我让南南站起来说，他说“不能从上面跳下来。”“对，很好。南南小朋友告诉我们一个很重要的事情，那就是不管转于不转都不能从上面跳下来。所以我们应该是从缺口处上下。那如果再转应该怎么办呢？”“等它停下来。”“对，这点很重要，应该要等转盘停下来才能下来，这样才能保证你们的安全，要不然你们的脚容易受伤！”孩子们纷纷点头。
紧接着我们又对孩子怎么样让转盘转起来的方法进行了讨论，我们最后得出不能跟着转盘跑，而是原地站着用力让转盘转起来。
没过几天，我们又在怎么样转的上面加了规则，首先不能让轮盘速度太快，要不然坐在上面的小朋友会晕。其次我们又设定了小组长，负责转盘的速度。最后我们又得出了如果有的小朋友在转的过程中突然尿急的办法，那就是大家齐心协力共同抓住转盘让转盘尽快停下。
最后我每次在转盘活动结束时给予他们笑脸花，并告诉他们得到笑脸花的原因，有的是遵守规则的，有的是认真用力让转盘转起来的，有的是在转盘的过程中提醒别人坐下来的等等……
通过一段时间的玩耍，孩子们能很好地和旋转飞盘玩游戏了。这也让我明白，孩子们出错肯定是有原因的，只有我们找到了，对症下药，才能够很好地解决问题。中班上学期的孩子已经能初步遵守规则，所以这个时候要加强规则意识的培训，让孩子们玩得更安全更快乐！
