《角色游戏随笔：我有宝宝啦》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
雯雯扮演的妈妈怀孕了，她先去银行取了点钱，然后到医院准备生产，医院有两个工作人员都很热心，安排准妈妈雯雯先听心率，然后帮助雯雯躺下给她输液，雯雯在凳子上躺了一会，医生并没有帮助她接生，她就走了。另一个女孩子看到雯雯扮演的孕妇觉得很有趣，也把小娃娃塞进了衣服里，也去了医院住院，她们俩还一起手牵手逛超市。
情景描述：新年时节，孩子们会收到红包，或看到别人赠收红包，本次活动能引导幼儿认识红包的积极意义。红包里大多是金钱，而红包的深层意义或者说更为健康的意义是寄寓一种新年的祝福期盼孩子在新的一年里顺利、健康和快乐地成长。所以本次活动重在祝愿的意义，孩子们也纷纷表达了自己的祝愿，有的说要送红包给爸爸妈妈，希望爸爸妈妈工作不要太累，有的说送红包给爷爷奶奶，我以后不再调皮了，我爱你们。这些话语表达了孩子的情感发展，突出了红包的深层意义。 活动反思： 《福气糕》以童话的形式让幼儿了解故事中的含义以及红包的祝福意义，体验
最近本周上完看图讲述《警察叔叔辛苦了》，我就把图片放在语言区让小朋友在课后自己看着讲述。因为已经在教学活动中学习过了，所以，我觉得小朋友应该会讲到图片中所没有的内容，因为我在教学活动中是这样引导的。 今天，我看到乐乐和贝贝两个小朋友在玩这个游戏，他们两个说来说去，后来乐乐先开始讲了。我听到他讲得很短，开始讲到了炎热的夏天，今天妈妈休息，带小明到街上，小明说：妈妈，我口渴了。妈妈说：我给你买饮料吧。听上去也就是画面的一些内容。后来厚晨曦讲了，也许是我有些提醒了，我发现贝贝讲的内容显然是丰富了些，他讲到：炎热
3月27日上午，我组织了户外游戏活动《闯关运球》。整节活动基本完成了活动目标，让幼儿在游戏中练习了走、跑、跳、爬、跨等基本技能，学会了如何解决困难。让幼儿在游戏中体验到了两两合作的乐趣，树立了幼儿之间的集体荣誉感，感受到游戏带来的快乐。然而，由于事前没有做好对场地的准备，在布置场地的时候，将场地布置的稍
11月9日上午，博园里热闹非凡，原来是一年一度的家长开放日活动。中班组的家长开放日活动在教研组长的带领下，开展得有声有色。我们经过集体的力量，选择了适合中班年龄段的教案，我上的是《蔬菜一家子》的活动。 《蔬菜一家子》这个活动的目标：1、感受蔬菜的多种多样，了解常见蔬菜的名称。2、能用完整的语言描述蔬菜的颜色或特征。 蔬菜家族的种类越来越多，品种越来越复杂，这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度，中班社会活动《蔬菜一家子》，营造了一个说话的宽松氛围。在这个活动中我先用青菜过生日来引题，让幼儿通过熟悉的生日活动来展开
作为一名幼儿教育者，不能仅仅停留在对孩子的理解上，而应学会用孩子的眼光去看世界。学会承认孩子的表达与表现，还给孩子童心和自主的天地。我们不能把孩子与我们的认识相提并论，不能单纯的向孩子灌输我们的思想与做法，因为他们是孩子 翔翔是位内向的孩子，但他有着丰富的创造力和想象力。美术活动《可爱的毛毛虫》活动中，一声呜的哭声，打破了原本宁静的教室。我寻着哭声望去，原来是翔翔小朋友在桌旁用小手抹着眼泪伤心的哭。我赶紧走过去，问他：翔翔，你怎么了？是哪里不舒服吗？他一边哭一边摇摇头，是想妈妈了吗？他还是摇摇头。你能告诉
冯莉：从三点目标来看，本次活动为语言领域的内容。教材本身来看，语言方面有一定的教育价值，因为是重复性的语言和情节，适合幼儿尝试讲述，也符合中班幼儿的学习特点。但故事中也蕴含着一定的社会性教育价值，如愿意把自己心爱的东西分享给好朋友，当别人难过时要想办法让别人快乐！等，可否挖掘一下社会性教育的内容，尝试进行社会领域的教学。 2.朱丽珍：时间比较长，过程中的一些情节是重复的，每一个环节都重复讲述会比较拖沓，而且会影响孩子们的学习兴趣，可否有选择的重点讲解一些，重复性多的地方可以简单带过。 活动反思 故事情节生
作为诚实教育的范本，《狼来了》这个故事教育了一代又一代的孩子。故事中的放羊娃是作为反面教材被批判的，这也是我们成人组织该活动的宗旨。但是，如果换一个角度，站在放羊娃的立场思考，也许我们就不会把过错都归咎于放羊娃。 首先让我们来思考一下，放羊娃为什么要撒谎？这一行为表现出的不止是儿童的一般性撒谎冲动，还有一种特别的情结，那就是用制造出来的危险境界换取成年人的关注。试想，放羊娃一个人在山上孤单地放着羊，日复一日，成年人的世界从来无暇顾及过他。一旦有一天他高呼狼来了，让人们以为他的生命处在危险中时，整个成年人世