《幼儿活动案例分析:小鸟的窝》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿活动情况记录:“老师,这个是什么?”曦曦爬在木质攀梯的最高处问我。“你觉得是什么呢?”她滔滔不绝地说了起来:“那是小鸟的窝,可是没有垒好,怎么办?我爬下去捡点树叶吧。”曦曦爬下来,手里捡了两片带有红色的树叶,又很费力地爬上去,放在鸟窝里,然后再把鸟窝放好,接着她又反复着这样的动作,最后她把鸟窝里的树叶全部铺满,满意地笑了,高兴地说:“现在小鸟可以住到它自己的窝里了。”行为分析:
案例中的曦曦是个勇敢、有恒心的孩子,她在发现问题的同时,能想办法解决,并且在动脑筋的时候还能坚持自己的行为,不断重复这样的行为,直到鸟窝铺好,这说明这个孩子做事时候的坚持性很棒,而且也很有耐心,坚持不懈地努力后,才能获得成功的喜悦。当她把事情完成后,她得到了很大的满足,这说明这个孩子十分有爱心,关心小动物的成长,是个非常不错的孩子。虽然在做事情的时候,她很累,爬地汗都出来了,可是她还是能够坚持,值得表扬。
教师后续的支持:
⒈教师及时肯定曦曦这样的行为和做法,把她的想法告诉大家,给小朋友做个示范榜样,帮助孩子做事的时候能坚持完成,而不是半途而废。
⒉了解这个游戏除了曦曦这样的玩法,还可以怎么玩?肯定有想法的小朋友的建议,支持孩子各种游戏的想法和正确的行为。