幼儿园中班科学教案:气球是我们的好朋友

栏目:幼儿园中班科学教案
时间:2014-06-28 10:10:17
文章:淡然一笑 分享

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    幼儿天生就具有主动探索的精神,科学对幼儿来讲是他们为之感兴趣的东西。各种各样的气球是幼儿生活中常见的东西,也是他们最喜欢的玩具。在这节活动中,我利用幼儿自由玩气球,让幼儿从中发现气球的各种秘密,比如“气球的特性,气球里面有什么?为什么有的气球能飞上天?普通气球和氢气球有什么不同?”等等,我引导幼儿一步步去发现气球的秘密,让幼儿在玩中学。我还利用幼儿喜欢动手操作的特点,将本节活动与快乐诗画巧妙结合,让幼儿在有趣的活动中,解开身边科学的秘密,让探索的乐趣存在于他们的生活中。
  【活动目标】
  1.喜欢玩气球,了解并说出气球的用途与主要特性。
  2.探索发现使氢气球留在身边的方法。
  【活动准备】
  1.气球若干。
  2.氢气球或氢气玩具。
  3.素描纸、彩笔、油画棒。
  【活动过程】
  一、猜谜引出主题,激发幼儿学习兴趣。
  圆圆的身体皮儿薄,有红有绿颜色好。
  栓在线上随风舞,撒手高飞天上飘。
  二、组织幼儿了解气球的用处。
  1.引导幼儿回忆说出,你在哪里见过气球?气球都能用来干什么?
  2.引导幼儿说出气球的用途:装饰作用、烘托作用、娱乐作用、热气球、气球广告等。
  小结:生活中有很多地方用到气球,气球是我们的好朋友。
  三、引导幼儿发现气球的特性。
  1.幼儿自由玩气球,探索发现气球与其它的球有什么不同,它的特征是什么?
  2.请幼儿观察:用气球撒的气能吹起小朋友的头发,发现里面有空气。
  3.请幼儿玩踩气球的游戏,感受气球易破的特点。
  四、引导幼儿认识氢气球,探索如何让氢气球留在身边。
  1.出示氢气球,提问:这个气球与刚才的气球有什么不同?为什么它会飘起来?
  2.请幼儿来拉一拉氢气球,松开手,发现气球飘到屋顶够不到了。引导幼儿思考:怎样让气球留在我们身边,还不妨碍我们的手做事情?
  五、诗画《气球》。
  气球好玩不好玩?请每个小朋友画一个气球送给我们的爸爸妈妈。
  大大的圆,
  三角连,
  一根线儿牵,
  气球飞上天。

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