《幼儿园中班科学活动《会唱歌的瓶子》》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
江油市城东幼儿园 段蓉 一、活动目标:1、通过观察、动手实验,知道物体的振动产生声音。2、培养幼儿良好的行为习惯,在不同的场合正确的使用声音。3、激发幼儿学习科学的积极性,通过探索声音,培养他们良好的科学素养。二、活动准备:
空矿泉水瓶子,装有(沙粒、豆子等)等物品的空矿泉水瓶子若干,鼓一面、 各种不同的材料供幼儿探索。
三、活动过程:
一)导入部分,歌曲导入。
1、教师:“小朋友会唱歌吗?老师特别喜欢听《学做解放军》,小朋友会唱
吗?小朋友愿意唱给老师听吗?
2、小朋友唱歌的声音真好听!那你们想想看歌词里面还有什么东西会发出
声音呢?(锣 鼓 小喇叭)
3、小朋友是怎么发出声音的,锣、鼓 、小喇叭又是怎么发出声音的?
小结:今天我们就一起来研究声音是怎么产生的!
二)基本部分:
1、制造声音
(1)用瓶子制造声音。
教师出示瓶子,引导幼儿探索。
小朋友你们看看这个是什么?(瓶子)它是瓶子娃娃,你们看看这个瓶子娃娃有什么特别的地方?(没有嘴巴)这个没有嘴巴的瓶子娃娃特别想跟小朋友一起学唱《学做解放军》,可是没有嘴巴怎么唱歌呢?请小朋友帮它想想办法吧。幼儿自由探索,尝试各种方法让瓶子发出声音。(用瓶子敲击别的物品,用小棍子敲击瓶子,在瓶子里装上物品,用嘴巴吹瓶子…..)
小结:小朋友想到了好多办法让我们没有嘴巴的瓶子也发出了声音,瓶子好高兴啊,我们让瓶子跟我们一起也唱唱《学做解放军》吧。
没有嘴巴的瓶子都会唱歌了,真神奇!你们能不能制造出更多的声音呢?幼儿利用自己的身体制造各种声音!(弹舌,拍手,移动椅子等等)
小结:我们经常听到各种各样的声音,那声音到底是怎么产生呢?我让它(出示鼓)来告诉小朋友
2、声音是怎样产生的
让个别幼儿敲击鼓,引导幼儿一起感受鼓发出的声音。教师敲打鼓面,请幼
儿感受,询问幼儿感觉到了什么?(在动)
接下来我会请绿豆宝宝也出来和小鼓一起告诉小朋友声音是怎么产生的。教
师在鼓面上撒上几粒绿豆,然后敲击鼓面,请幼儿观察(绿豆会跳起来)绿豆为什么会跳起来呢?因为鼓面在振动。
小结:声音是因为振动产生的。
振动产生声音:
1、让幼儿相互体验声带的振动产生声音
幼儿自己体验 相互体验 师幼儿相互体验
2、让幼儿自主选择材料体验声音有振动产生.
教师小结:声音由振动产生,振动停止,声音停止!
3、声音游戏,小瓶子上幼儿园
请你像我这样做,教师拍手时,幼儿振动自己的瓶子,是瓶子发出声音,教师停止,幼儿停止,教师可改变节奏!
教师带领幼儿回顾一日作息时间,让幼儿知道什么时候可以发出声音,什么
时候不可以发出声音,能发出声音的时候振动瓶子,不能发出声音的时候不振动瓶子!
三)结束:游戏《瓶子唱歌》
请小朋友用瓶子打节拍,一起唱《学做解放军》