《中班科学活动:洞洞大搜索》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:洞洞大搜索 执教者:杨肖梅 江苏省南京市雨花台区实验幼儿园 相关主题:《神秘洞》 重点领域:科学、社会 年龄班:大班 活动目标:1.通过调查,探究感知不同类型的洞洞。2.能用较完整的语言表达对洞洞的认知。
3.能积极参与洞洞问题的讨论,感受体验探究创作洞洞的乐趣。
活动准备:
1.经验准备:幼儿对洞洞已经有一定的了解。
2.材料准备:前期幼儿收集带洞洞的玩具及物品;课件:洞的形成;人手洞洞图片一张;统计表;实物投影仪
活动重点:感知不同类型的洞洞
活动难点:创作各种各样的、自己能表达出来的洞
活动过程
一、参观洞洞展览会
幼儿欣赏自己收集的有关洞的物品
二、交流收集的洞洞,了解生活中洞洞的特征将洞洞图片进行分类
1.幼儿交流“洞洞”,了解各种洞洞。
2.感受各种洞的特征基础上,对生活中不同洞的形成进行分析。
3.幼儿操作,洞洞游戏
三、引导幼儿探索洞的形成
1.洞从哪里来?
2.分辨洞的好坏。
三、我和洞洞做游戏,幼儿尝试设计“洞”
1.幼儿创设自己的洞洞
2.同伴合作创设洞洞