,对于身体外部的一些细小运动和内脏的运动孩子不容易发现缺少了探索的趣味性和意义。
教师可以通过引导幼儿与同伴进行相互观察就能够观察到面部的一些细小运动同时同伴之间相互听身体里的声音。在听诊器有限的情况下孩子也有机会感受到内部器官的运动同时也使幼儿充分体验到探索的乐趣也能够培养孩子观察的细致能力。
在一些细节的处理上:我在孩子探索后请个别孩子交流自己的探索结果并在大记录单上标记出来,但是用铅笔标注,孩子看不清楚就降低了大记录单的使用价值。如何在不破坏大记录单的前提下做明显的标记呢?教师可以用黑板带磁的一面用彩色磁铁进行标注。
最后,作为一名新教师如何掌控
课堂气氛和纪律也是我应该努力
学习的(幼儿教育m.smTxjs.com),保证集体教学的效率。
通过本次活动的实施我发现自己在活动内容的选择和安排、活动重点的把握上及教学机智等方面还有许多的不足,要通过不断的反思、实践来加强。