中班科学活动《各种各样的树叶》教学反思

栏目:幼儿园中班科学教案
时间:2015-11-21 16:03:39

《中班科学活动《各种各样的树叶》教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

科学活动旨在培养幼儿的问题意识,探究精神,优质科学活动的组织更需要教师对教学目标的正确设置以及把握。在活动中教师应始终以尊重儿童的学习与发展需求为落脚点,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,教师的适度指导幼儿积极开展探究活动,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响,有效提升幼儿自主参与的积极性,提高学习效能。
教学片段:
今天一大早小朋友们都陆陆续续地带来了树叶,有的是家长带孩子一起去找的树叶,有的是大人直接给孩子准备的。活动开始前,我把孩子们带来的树叶从各个口袋中取出来,放在每一桌上,保证每张桌子上都有不同种类、不同形状大小的树叶,好让孩子们进行观察和探究。
师:今天我们做个小小研究员,一起来研究一下我们找到的这些树叶,看看它们有什么不同!然后找一张你最喜欢的树叶,拿在手里跟同伴比一比。
孩子们在老师的指令下开始进入了自己的小组,有的拿起一张树叶看了看,又放下了,有的拿了两张、三张在看,有的用手指在盆子里找呀找,他们要找自己最喜欢的那张树叶。
两分钟过后,老师集合孩子们归位。
师:你发现这些树叶有什么不同吗?
幼:有的大、有的小。
幼:颜色不同,有的很深绿,有的浅绿。
幼:我发现,叶子长的也不一样。
虽然孩子们的观察没有老师想象的那么认真专注,但是,他们都能说出这些叶子粗略的不同特征。
师:我们刚才都是用眼睛看出来树叶的不同的,那你还可以用别的办法比较出树叶的不同么?我们可以用鼻子、小手或者脸蛋,一起来试一试吧!
活动反思:
“对于儿童来说,态度的形成需要实践的过程,技能的形成需要反复的模仿练习,而知识的获取主要通过感性经验的积累。他们常常依靠动手操作来认识和理解世界,而他们所能认识和理解的也往往局限于他们自己可以动手操作的具体事物。”所以,科学教学要切合孩子们的这一特点,以孩子们喜欢的方式展开科学学习。今天的活动中老师提供的树叶都是孩子们自己收集的,这样更能有效提升幼儿浓厚的探究欲望。在活动中,教师应该对科学探究活动的目标指向明确,这样才能更有利于幼儿主动学习构建知识。因此,适宜性的指导十分重要。幼儿年龄小,他们的探究注意力往往会因为其他的因素而导致分散,需要教师及时的关注孩子在活动中的表现,用明确性的语言来指示孩子们深入探究。幼儿在第一次探究中用研究观察到了树叶的大小、形状及颜色、花纹的不同,但对于树叶的厚薄、光滑与粗糙都是没有进一步深入了解的。“我们刚才都是用眼睛看出来树叶的不同的,那你还可以用别的办法比较出树叶的不同么?我们可以用鼻子、小手或者脸蛋,一起来试一试吧!”老师的语言指导很明确,听完老师的话,小朋友们有的便用鼻子问了起来,有的把树叶放在脸上,有的……在通过各种器官的探索后,幼儿们都纷纷举手说出了自己的发现,因为他们已经发现了树叶更多的秘密。
提倡自主探究,才能让孩子成为教学活动的主人,成为学习和发展的主人。在科学学习中,给予孩子们一定的自由空间,是很有必要的。这样可以让他们发挥自己的能动性,用个性化的方式去不断的尝试。科学探究活动也应是一种交往,是一种分享。科学合作探究学习,能使孩子处于宽松和谐的课堂氛围中主动参与学习,能增进学生之间的协作精神,使孩子善于倾听他人发言,乐于陈述自己的想法,敢于修正他人的意见。这些都有利于孩子主动地参与学习,有利于提高个体的学习动力和能力;培养良好的合作意识,激发起探究欲望,以提高学生的科学素质。反思今天我组织的科学活动,幼儿间的合作探究能力还需要进一步的深入培养,让幼儿与幼儿之间进行互动与合作、分享与交流,一方面提高幼儿科学探究活动能力,也能从另一方面来养成幼儿良好的科学探究常规。通过激发内驱力,调动孩子们的积极性和主动性,把学习变成内在的需求,从根本上促进孩子们认知、能力、个性的发展,乃至完美人格的形成。
推荐幼儿园中班科学教案
  • 中班上册科学活动:分豆豆
    中班上册科学活动:分豆豆

    活动目标:1、尝试用多种工具将黄豆从大米中分离出来。2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分离出来,是快捷、方便的工具。3、能运用记录表记录自己的猜测和实验结果,对探索活动感兴趣。 活动准备: 黑板、纪录表,幼儿标记贴,五个澡盆,内放大米和黄豆,漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份,透明杯子5个 活动过程: 1、以厨师阿姨遇到的问题导入活动,引起幼儿探索的兴趣 师:厨师阿姨今天遇到了一个麻烦,她把黄豆和大米不小心混在了一起,谁来想一想办法,用什么方法可以帮阿姨将黄豆从大米里面分出来?(鼓励幼儿大胆设想

    06-21
  • 玩中学科学——小耳朵听一听
    玩中学科学——小耳朵听一听

    一、活动目标:1.能辨别自然界中的一些声音,了解耳朵的用处非常大。2.分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐,感受声音的不同。3.锻炼幼儿自己动手操作的能力。二、活动准备:1.易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。2.录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。3.幼儿自制响罐所需的即时贴。 三、活动过程: 导入语:《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉,你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀?(幼儿回答) (一)教师出示贴有喜羊羊、美羊羊.....等装有不同材料的自制响罐,激发幼儿兴趣 师:1

    06-21
  • 幼儿园中班手工活动:神奇的数学游戏屋
    幼儿园中班手工活动:神奇的数学游戏屋

    1、制作意图和教育价值 让幼儿在数学游戏屋中,复习10以内的加减法,触摸和认识几何图形,认识时间。从而积累数学经验,激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼儿专心、耐心等品质,促进幼儿逻辑能力、想像力、理解力的发展。 2、制作材料:泡沫、色纸、大头针等 把废旧泡沫进行裁减,用大头针进行连接成一个小屋,再用各种色纸进行装饰。 3、制作与设置 取废旧泡沫制作小屋,两块方形泡沫(一块稍短)架成三角形屋顶,两面围墙均可折叠拆装(使用时用大头针固定) 4、应用年龄和地点:适合2―6岁的幼儿进行操作 地点:放在数学活动区等 5

    06-28
  • 幼儿园中班数学活动:有趣的规律
    幼儿园中班数学活动:有趣的规律

    活动目标 1.能发现物体简单的排序规律,乐于交流自己的发现。 2.积极尝试用不同的材料按一定的规律排序,提高学习数学的兴趣。 3.在用动作表现规律的过程中体验活动的乐趣。 活动准备 1.一男一女间隔排队的图片,蘑菇房(小兔的家),大树、小树、红花、黄花小图片若干,魔术棒一根(里面藏着三条蜡光纸做的彩练,一条是红、黄间隔排列,一条是红、蓝间隔排列,一条是红、黄、蓝间隔排列),《开汽车》音乐。 2.幼儿操作材料:珠子、雪花片各若干,画有12支小蜡烛的作业纸。 活动过程 一、创设情境,感知规律 师:今天是小兔的

    06-28
  • 幼儿园中班科学活动:趣玩扑克牌
    幼儿园中班科学活动:趣玩扑克牌

    活动目标 1.发现扑克牌的多种有趣玩法,探索如何让扑克牌站立,感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。 2.能积极、主动表述自己的探索发现,拓展思维,提高动手、判断和分析能力。 3.愿意参与探索活动,体验成功的喜悦,萌发对生活中常见事物的探索意识。 活动准备 1.物质准备:扑克牌(包括长边、短边对折的牌,用于比大小的10以内的牌)、篓子、盘子各若干,与扑克牌有关的变魔术视频,铃鼓,自制的皇冠等。 2.经验准备:幼儿玩过手指游戏“开门”,有搭积木、折纸的经验。 活动过程 一、玩一玩,引出活动内容 教师双手

    06-28
  • 幼儿园中班数学教案:《南瓜爷爷找邻居 》
    幼儿园中班数学教案:《南瓜爷爷找邻居 》

    课程介绍: 中班探索活动 针对中班的小朋友对蔬菜有一定的认识,但是蔬菜的种类特别的多,给他们树立一种信念,蔬菜是什么,蔬菜是种出来的一种植物,是能够做着吃的,通过这种理念支持下,就很快能够找出来了。通过一遍又一遍的复习巩固复习巩固对蔬菜有一定的记忆,同时帮助孩子们拓展分类蔬菜,分类的方式越多,心理学上建立的逻辑连接点也就越多。 本次活动可以通过让幼儿观察发现图片上的线索积极思考,初步了解蔬菜的不同特征,使幼儿对生活中常见的蔬菜感兴趣,活动效果好。活动结束后,孔园长对本活动给予了肯定,听课教师也一致认识到:

    06-28
  • 幼儿园中班科学领域:勺子里的哈哈镜
    幼儿园中班科学领域:勺子里的哈哈镜

    活动目标 1.感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣,初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 2.尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果,体验动手探究的乐趣。 活动准备 人手一个不锈钢的勺子;师幼玩过照镜子的游戏(师:镜子、镜子在哪里?幼:镜子、镜子在这里。);PPT课件(汉字凹和凸、集体记录表、交通安全转角镜等图片)。 活动过程 一、游戏导入,回忆已有经验 1.师幼玩照镜子的游戏 师:我们来玩照镜子的游戏,我来照镜子,你们就是我的小镜子。(教师做出各种简单肢体动作,幼儿镜面模仿。)

    06-28
  • 幼儿园中班科学活动:伞
    幼儿园中班科学活动:伞

    活动目标 1.通过两次做伞,探究伞的结构,知道伞有伞面、伞柄、伞骨。 2.能积极主动探究、动手动脑,在发现问题的过程中解决问题。 3.增强关爱小动物的社会性情感。 活动准备 制作伞的材料:小棒、吸水海绵、布、牙签、橡皮泥、火柴棒等,实物伞若干,多媒体PPT课件(小鸡淋雨的情景),各种各样的伞,《伞舞》音乐磁带。 活动重难点 重点:了解伞的构造;难点:尝试自制小

    06-28