中班上学期科学活动:好吃的芹菜

栏目:幼儿园中班科学教案
时间:2016-08-10 20:51:54

《中班上学期科学活动:好吃的芹菜》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、知道芹菜对人体的作用,芹菜的多种吃法。2、乐意吃芹菜。活动准备:1、录象片(或图片):幼儿大便时很痛苦的样子。2、带根的芹菜一根,并贴上鼻子、眼睛、嘴巴,制作成芹菜宝宝。 
活动过程:
1、出示芹菜宝宝,引起幼儿观察、认识芹菜的兴趣。
提问:小朋友,你们认识它是谁吗?它的头发、身体、裙子分别是芹菜的哪一部分?(帮助幼儿进一步认识芹菜的根、茎、叶)
提问:这是谁啊?(①这是菜 ②是蔬菜宝宝 ③是芹菜 ④是芹菜宝宝 )
提问:芹菜宝宝的头发、身体、裙子分别是芹菜的哪一部分? (①头发是根 ②头发是根、裙子是叶子 ③裙子是叶子 )
存在问题:芹菜的身体是茎,幼儿回答不出来,教师和幼儿共同探讨后帮助幼儿认识。
2、了解吃芹菜的好处(重点)
(1)提问:小朋友,你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部分?(根据幼儿所说,教师将芹菜的根、叶去掉。)
提问:小朋友喜欢吃芹菜吗?(喜欢)
提问:那我们平时吃的是芹菜的哪一部分呢?
存在的问题:幼儿能用手指出茎的部位,但大多数幼儿还是不能正确说出:茎。
指头发(根)问:能吃吗? (不能吃)
提问:(叶子)提问:能吃吗?
回答①能吃 ②不能吃 ④不能吃
存在问题:叶子到底能不能吃?(组织幼儿讨论,教师参与解决问题)
提问:最后留下来是的什么?能吃吗?
回答:①是身体,是茎,能吃
②是茎,能吃
③是身体,能吃的
(2)芹菜吃在嘴里有什么感觉?(幼儿根据自己的经验交流)
提问芹菜吃在嘴里的感觉是什么样的? (①苦苦的 ②有药的味道 ③有菜香的味道 ④有涩涩的、苦苦的味道 )
(3)看录象(或图片):提问:为什么大家要吃芹菜?了解芹菜能帮助人们消化食物,顺利排便。
提问:看图片有个宝宝他怎么啦? (①肚子疼了,要哭了 ②宝宝大便大不下来,直流汗 ③宝宝肚子疼,大便大不下来 )
提问;为什么宝宝大便大不下来?
幼儿回答:①蔬菜吃少了 ②没有吃芹菜 ③要多吃蔬菜 ④多吃芹菜能帮助宝宝,以后大便不疼。
3、了解芹菜的多种吃法,提问:这么好的芹菜,你们平时是怎么吃的?(已有生活经验,简单进行) (:①炒着吃的 ②伴着吃的 ③包饺子吃 ④做汤吃 ⑤还可以下面条吃呢)
结束活动:
小朋友,既然我们知道了芹菜有这么多的好处,那么我们一定要爱上吃芹菜喔!
推荐幼儿园中班科学教案
  • 中班科学活动《小园和小方》
    中班科学活动《小园和小方》

    活动名称:小方和小圆。 活动目标:1. 了解圆形和方形的图形特征及在生活中的应用。2. 培养幼儿对图形的兴趣和扩散性思维的能力。活动准备:电脑动画课件一套,各种形状的图片、实物,春景图,操作材料三组 活动过程: 一. 导入部分 1. 用猜谜的形式引出小圆和小方,激发幼儿兴趣 猜一猜,小圆和小方分别躲在哪个袋子里?(请幼儿摸一摸) 2. 介绍圆形和方形的外形特点 你刚才摸到的小方是什么样子的?什么样的线,几条直线,有没有角,几个角? 你刚才摸到的小圆是什么样子的?小圆是什么样的线构成,有没有角? 3. 请幼

    06-21
  • 中班周末活动:可爱的蚕宝宝
    中班周末活动:可爱的蚕宝宝

    活动背景:在春天里的主题课程中,孩子们探索了蚕宝宝的一生,并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。活动目标:1.通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途,培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。 2.能通过绘画的方式将蚕宝宝的成长过程绘画出来。 材料准备: 1.在养蚕的过程中所积累下来的各个过程的照片。 2.蚕茧若干 3.人手一份记号笔、蜡笔、白纸 4.用蚕制作的物品照片 活动设计: 一、出示蚕茧引出活动,激发幼儿兴趣。 师:咦!这一个个白色的小球球怎么在这呀,我们的蚕宝宝去哪了呀? 二、

    06-21
  • 中班科学活动:叠加好办法
    中班科学活动:叠加好办法

    一. 活动目标:1、掌握搬运叠加物体的基本方法。2、感受并了解人们利用物体叠加所解决的生活中的问题。知道叠加是一种好方法。二. 活动准备:大小不一带盖的塑料盒子 ppt:生活中的叠加 三. 活动过程 1. 掌握叠加物体时的基本方法 (目的:通过叠加并搬运带盖塑料盒,让幼儿进一步感受物体叠加的便利。同时让幼儿掌握一些叠加物体的基本方法。) (1) 叠加并搬运带盖塑料盒 (教师提供大小不一的塑料盒子,幼儿分成2组。) a. 每组幼儿尝试把桌上的塑料盒叠放在一块指定的区域(区域大小为最大盒子的底部面积) b.

    06-21
  • 中班科学发明教学——有趣的仿生
    中班科学发明教学——有趣的仿生

    活动目标:1、了解一些物品的设计发明是放造大自然的一些生物特点制造出来的。 激发幼儿探索自然、大胆创新设计的兴趣。活动准备:教学挂图、幼儿用书。活动过程:一、教师出示四组图片,启发幼儿观察图中二者的关系。 (1)提问:图中飞机和鸟(章鱼和吸盘球、鲨鱼和鲨鱼夹、青蛙和蛙鞋)有什么相似之处? 教师小结:人类仿造大自然的一些生物特点来进行发明和仿生。 启发幼儿结合生活经验和收集的资料,交流其他一些有趣的仿生。 教师小结:在我们生活中还有许多仿生的现象,你们知道有哪些呢? 出示图片:起重机、瓦楞屋顶、船桨等图片,

    06-21
  • 幼儿园中班科学优质课教案:和小雨一起玩
    幼儿园中班科学优质课教案:和小雨一起玩

    中班科学教案:和小雨一起玩 【设计意图】风、雨、雷、电这些自然现象常会出现在我们的生活里。遇上下雨天,孩子们大多只能在室内活动,有的孩子便抱怨,下雨天太不好,不能让他们在外面游戏、追逐和玩耍;而望着外面的雨,孩子们又有一种冲动,想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上积的雨水……为了满足孩子们的好奇心,丰富他们的生活经验,让其初步了解雨,感受雨带来的乐趣,我们设计了这个活动,让幼儿在雨中嬉戏、玩耍,充分地去感受、去观察、去发现,培养他们用积极乐观的态度对待事物,让他们体验到发现的快乐。 【活动目标】 1.引导

    06-28
  • 中班科学活动设计――《小小染衣坊》优质课
    中班科学活动设计――《小小染衣坊》优质课

    中班科学教案――《小小染衣坊》 一、活动题目: 《小小染衣坊》 二、活动目标: 通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处理是可以再利用的,培养幼儿动手操作能力及观察能力。 三、适用对象: 4―5岁幼儿。 四、活动所需资源: 洋葱皮、咖啡渣、红茶渣、绿茶渣各若干,锅、网勺、橡胶手套、敞口盘、明矾水、白色小手绢(幼儿人手一块)、白色T恤衫(幼儿人手一件)。 五、活动内容及过程: 看一看:盘子里是什么东西?是从哪里来? (1)是洋葱和茶叶渣。 (2)是咖啡渣、茶叶渣和洋葱皮。 (3)妈妈把这些东西

    06-28
  • 幼儿园中班数学教案:《趣味排序》
    幼儿园中班数学教案:《趣味排序》

    活动目标: 1、引导幼儿学习自由排序,让幼儿在自由的探索活动中,尝试和发现不同的排序方法,并体验排序活动的乐趣。 2、发展幼儿的发散性思维,培养幼儿的探索精神。 3、了解排序与我们的生活密切相关,并学习将排序的知识运用到日常生活中。 活动准备: 大小不同的盒子 小瓷砖 贴条 活动过程: 一:今天,我们来到了米老鼠的家里来做 客,米老鼠他别高兴,他给我们带来了礼物盒, 引入主题 二:1、老师展示盒子——大盒子里面套小盒子 师:让幼儿按箭头的方向把盒子摆一摆 按从大到小的顺序——按从小到大的顺序 2、第二份礼

    06-28
  • 幼儿园中班科学活动:勺子里的哈哈镜
    幼儿园中班科学活动:勺子里的哈哈镜

    活动目标 1.感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣,初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 2.尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果,体验动手探究的乐趣。 活动准备 1.人手一把不锈钢的勺子。 2.师幼玩过照镜子的游戏(师:镜子、镜子在哪里?幼:镜子,镜子在这里)。 3.PPT课件(汉字凹和凸、集体记录表、交通安全转角镜等图片)。 活动过程 游戏导入,回忆已有经验 1.师幼玩照镜子的游戏。 师:我们来玩照镜子的游戏,我来照镜子,你们就是我的小镜子。(教师做出各种简单的肢体动作,幼儿

    06-28