《《中班美术活动:新年贺卡》听课随想》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教师C:材料准备:幼儿自己制作的贺卡;金色即时贴;皱纸;教师示范用贺卡三张。评析:这位教师是第二课时,在幼儿用绘画形式装饰过的贺卡上,再次进行黏贴式的装饰。教师先后示范了剪螺旋形、各种图形、皱纸等多种方法,而且用了较为大的纸进行示范讲解,目的是为了让幼儿看得更清楚,却将示范与操作拉开了距离。教师的螺旋形的剪法对于中班的幼儿显得比较难,而且教师在示范时用了笔,幼儿操作材料中却没有笔。多种图形的剪法也示范了多种,但教师的示范用纸是大的长方形,幼儿的操作材料却是金色即时贴的边角料,体现了是废物利用的原则,建议:教师的示范讲解不要脱离贺卡,让幼儿能直观地观察。金色即时贴的装饰,可以只是剪成各种小形状进行简单装饰,让幼儿学习用皱纸进行花边式的装饰可以成为这个活动的学习重点。反思:
1、一课多人上,多人受益。
活动前老师的精心准备让我看到了她们对于课堂的重视,每一位指教老师都花了很多的心思。这样的研课活动,更能帮助我们老师找到活动中的亮点和不足,在教师A教师执教后,教师B马上就吸取了经验,在引导幼儿欣赏贺卡时更为明确了方向。也让我这个听课的老师,学习了很多,想了很多。
2、要善于应用现代教育技术。
3个活动中,我发现,教师都是利用了实际大小的贺卡作为幼儿的欣赏和示范物,我想,我们可以考虑利用现代的教育技术,在实物投影仪下,进行欣赏和示范,这样幼儿会看得更为清楚。
3、要明确美术活动的根本目的。
一个美术活动多少要让孩子学习、感受一些美术领域的技能、情感等方面的知识。贺卡装饰也一样,我们至少要让幼儿明白装饰贺卡要装饰那些地方,至少学会用一种方式去装饰,能大胆地选择自己喜欢的方式去进行美术创作活动。3个美术活动我们看到孩子们的参与时积极地、兴趣是高的、效果也是不错的,但是,我们怎么样让美术课堂更加有效呢,这是我们研课的长期追求目标。
4、美术活动的时间问题。
美术活动的超时是我们在执教美术活动中常常遇到的问题,像今天的活动,我们可以看出,最好设计成一个半日活动,这样才能满足孩子们的创作欲望,更能达到我们预期的课堂效果。
美术课堂多姿多彩,在孩子们的笑声中、作品的丰富中我们的老师体验着来自孩子们的快乐和成功,也更激励着我们,让我们努力将美术课堂演绎地更将绚丽多彩,让我们的孩子在艺术的天地里更加自由、快乐的遨游!