《中班线描写生画活动——鞋子踏踏响》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.通过观察发现不同季节鞋子的不同样子,并用各种线条描绘出鞋子的特征。2.培养孩子的发现观察力及绘画表现力。活动准备:不同季节的鞋子各一只,写生画的作画工具。活动过程:
一、引题。
教师出示不同季节的鞋子,请幼儿观察。
师:小朋友,你们看,这是什么?它们有什么不同?
二、幼儿观察鞋子的不同样子。
1.第二次请幼儿观察。
师:小朋友,你们瞧。你看见的这些鞋子是什么样子的?这双鞋是什么样子的?鞋面上有什么样的花纹?鞋子的扣子是什么样子的?鞋子的鞋带是什么样子的?你们带来的鞋子又是什么样子的?我们可以在鞋子上面怎么装饰?
三、幼儿作画。
请幼儿分组写生作画,教师适时引导。
师:小朋友们,请你们来当一个写生画的小画家,画出你面前的这些鞋子。小画家们,可以开始作画了。
四、展示幼儿作品。
将幼儿的作品展出。
师:你们喜欢自己画的作品吗?来说一说你画的鞋子上面有什么样的线条和图形呢?你喜欢谁画的鞋子,为什么?