《写生画《幼儿园的大门》反思》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
武容 我幼儿园的大门十分有特色，古朴的古代中式建筑的风格，大红色和古铜色的搭配，飞翘的檐廊，青墨色瓦片，极具风格，也成为了附近建筑中的一枝独秀，颇有大家风范，任何一个人路过此地都会多几分关注，更别说在大门内生活学习的孩子们了，每天都要从它身旁经过，对她的美有了更多的认识和见解。在作画开开始时，孩子们 一听说画幼儿园大门都很兴奋，都很自主的选择自己喜欢的角度进行观察，观察过程中因为有了前期经验的渗透，孩子们都基本能准确的表达自己的所见，比如飞檐，圆柱，圆柱形的瓦片等。在引导幼儿观察作画层次的时候，孩子们对遮挡关系的表述不够好，先画什么在画什么，孩子们的思路还不够清晰，所以，这个难点的击破也成为了这节课最大的挑战，也成了影响作品质量的最大难题，好在孩子们在我的引导下，思路渐渐打开并且清晰了起来，在最后的作品的展示中也出现了很有特色的优秀的作品。
因为幼儿园大门的复杂，对于那些美术技能稍显薄弱的孩子来讲，是有难度的，有的作品只有简单的线条，有的则是层次不清楚，构图不和谐，对于基础较好的孩子来讲，作品中能够基本完整地表现出实物，但是在构图空间的非配上还是存在一些不理想，在课后的评价上，我重点对此作了说明。
本次的作画非常具有挑战性，因为是比较新颖的建筑风格，孩子们要更集中地注意力和更好的作画技能，只能说，这一次的挑战，孩子们会有更好的感受，也会有更多的体会。
