《美术活动反思——爱旅行的蜗牛》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我们班上了一次美术活动——爱旅行的蜗牛,小朋友们都很兴奋,因为很多小朋友都见过小蜗牛,大家都你一言我一语的描述着小蜗牛的样子,我还给小朋友们看了小蜗牛爬行的视频和图片,他们都非常喜欢,课堂氛围十分活跃。活动结束后,很多小朋友都陆续将完成的蜗牛作品交给了我,去吃餐点了,但有两个小朋友坐在那里不动,仿佛在思考着什么,却没有动笔,我只是喊:“小倪、阳阳,快点画,小朋友们都画好了!”他们还是没有动起来,等小朋友们都吃完去玩区域了,他们还是坐在那里,于是,我走过去观察了一下,小倪画了一点蜗牛旋转的壳,就不再动笔,阳阳则已经画好蜗牛,但没有图上好看的颜色。于是,我又等了一会,看他们会不会继续画。
又过了一会儿,他们还是不动,我走了过去,我先跟小倪交流了起来,小倪是一个比较害羞的男生,他不太跟我们沟通,我对他讲,老师跟你一起画好吗?小倪看着我,好像看到了希望,急忙点头,我握着他的手,一边画,一边说先画什么再画什么,画完后,我对小倪说:“你在这边自己再画一只试试好吗?”小倪点点头,马上画了一个,然后开始涂颜色。我又走到阳阳边上,对阳阳说:“你的蜗牛画的很好啊!为什么不涂颜色呢?涂上颜色可以让蜗牛变得更漂亮。”阳阳还是不说话,显得有些难过,过了一会,他指了指画本边上的范画,说:“这个应该画到这里。”原来他觉得自己的蜗牛的身体画的有些短,所以不开心,我说:“没关系,蜗牛有大有小,每只蜗牛都长得不一样啊!你的蜗牛身体比较短,但也很漂亮啊!快给它涂上漂亮的颜色,让它变得更好看吧!”阳阳高兴起来了,他说:“我要先画个太阳,对了,小草忘记画了,我还要画上小草,蜗牛壳我要涂上彩色的。。。。。。”过了一会,两个小朋友都把他们“完美”的作品交给我了,画的真的很棒!我也很欣慰。
今天的活动让我有了很多反思,小朋友眼中的世界是完全不同的,尽量关注每一个孩子,并走进他们的心灵,多多了解他们,会带给我很多惊喜。