《艺（美）：美丽的月饼盒教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
洁芳中三班 杨春琳 美术中的手工是培养幼儿动手操作的能力，《美丽的月饼盒》这一节课是我们这学期的第一次卡纸来剪得课，那个对幼儿来说，卡纸要比一般的纸头难剪，它厚了很多，我们班的幼儿动手能力，大部分还可以，还有一小部分，剪起来轮廓线不太光滑。
活动目标：1.引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。2.鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。重点：引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。难点：鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。 活动准备：画有树林的背景图、记号笔、油画棒 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。 （出示一只哭泣的小鸟）呜呜看，小鸟怎么了？它为什么哭呀？ 二、共同讨论交流，了解小鸟的生活方式和不同的动态。 1.我们怎么给小鸟建一个舒适的家呢？ 2.小鸟们真喜欢，它们从不同的地方飞回来了。 看，这只小鸟怎么飞的？教
今天下午我执教了美术活动《我是一条神奇龙》，执教后自我反思真的还有很多不足地方需要改进，所以我觉得这次执教很不成功。课后我细细思考了很多，并且结合其他老师给我的意见，我总结三点： 一、目标与教学过程有些出入 在目标中我要求幼儿能用各种线条来装饰龙的外衣，结果在教学过程中，我的主题思想有点偏，让孩子观察的花瓶，以及其他范画其实就有点误导幼儿往其他方向发展，忘了我们的主题是用线条。虽然其他图形也是用线条组成的，但是与我第一步骤出示的让幼儿去认识线条有所差别，反而使之后幼儿的作画发生困难。很多孩子在作画时不知道
寿光市稻田镇大伦幼儿园 慈志慧 活动目标：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。活动准备：1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。3、教师事先做好的一幅花朵。 活动过程： 1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。 （1）请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。 （2）引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出
活动目标： 1、感受秋天树的造型、色彩。2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。 活动准备 ： 1、秋天的树的图片，带领幼儿在日常生活中观察秋天落叶树树叶的变化，积累有关秋天色彩的经验。 2、白纸和油画棒人手一份。 3、幼儿用书。 活动过程 ： 一、让欣赏图片。 1、教师(出示秋天的树的图片) 小朋友们，这是什么季节的树?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了红
活动目标：1、提高对图形的认识。 2、尝试用线条分割大块面，再用点、线、形画满小块面的方法画装饰画。 活动准备： 1、事先观察过美丽的田园风光或欣赏过相关图画。 2、油画棒，幼儿操作材料。 活动过程： 1、导入课题。 教师：春天到了，天气变暖，农民都开始春耕了，可是有位老爷爷年纪大了，没有力气种地，我们一起来帮助老爷爷，好吗? 2、教师示范、讲解。 (1)教师：这是一块黑土地，我们在上面种点什么啊?如果我吗想种许多东西，应该怎样分割这块土地呢? (2)教师示范用线条分割大块面，使之成为若干个小块面。可以在
一、活动目标： 1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的想象力。 二、活动准备： 1、人手一张图画纸，油画棒一盒。 2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。 三、活动过程： （一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。 1、教师讲故事：秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变
活动前言：在自己很小的时候就喜欢画画，妈妈不仅仅给我买了水彩笔还给我买了好多的绘画书，过假期的时候还会带我去写生呢，在幼儿园老师也教会了我们许多的绘画方面的知识。通过此活动激发了孩子们的艺术细胞，也发挥了他们的想象力！ 活动目标： 1、 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 2、 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。 3、 加深幼儿对夏天的认识。 活动准备： 1、 教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。