,所有还是需要老师的示范和指导,或是同伴的帮助和分享经验。
针对孩子们在游戏中出现的问题,我们进行了交流,请成功的孩子分享了自己的经验和设计,增强其他孩子的信心,也请失败的孩子总结了自己失败的原因,归纳出了几个窗花创作中的要点,例如就是图形不能间隔的很近,图形不能太小,要找准备三角形不分开的边缘设计图形等等。同时我还带领幼儿一起又分析了窗花的图示,边讲边进行了一个简单的示范。经过这样的调整,再一次开展游戏的时候,窗花做成功的孩子多了起来,虽然有的孩子设计的很粗糙、很简单,有的孩子依旧有边缘断掉的情况,但是基本都能完整的完成一张窗花了。
看着窗边渐渐增多的美丽窗花,我深深的感受到,只要认真组织活动,及时调整活动中出现的问题,每一个孩子都能带给我们惊喜,完成他们原本不可能完成的任务(幼儿教育m.smTxjs.com),这就是
教育的意义。