《区域活动设计:贝壳吊坠》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.感知面粉的特性,初步学会和面,能将干面粉变成面团。 2.巧妙将面粉团和贝壳组和,制创意吊坠。活动准备:场地:教室材料:面粉、水、贝壳
活动现场:
我们班的小朋友对于面点是比较喜欢的,在区域活动中我们也有渗透到制作面点。面粉是一种可塑性较大,具有较大操作性和探索性的一种材料。除了吃,面粉还能做什么呢?你有见过彩色的面粉吗?今天,我们就带你进入一个到处充斥着五彩颜色的面粉世界,让我们用智慧的小手带你进入一个视觉的盛宴。
“咦,这些是什么呀?”我带着疑问的口气,请出了我们今天的主角——面粉,“而且还有好几种不一样的颜色呢!”我们一起来看看、摸摸、猜猜这是什么?
“这个看上去好像是面粉一样的东西。”宁宁说。
“可是它为什么会有颜色呢?”萱萱问道。
“我们看看都有哪几种颜色?”
“绿色的、紫色的、红色的、黄色的。”孩子们一一都说了出来。
“我吃过绿色的面条。”沅羲紧接着说道。
“这些面粉都是可以吃的,有绿茶粉、紫薯粉、红薯粉、还有玉米粉。”我介绍道。
“原来都是可以吃的啊!”孩子们欣喜地说道。
“面粉不但可以吃,还有很多其他的用处呢!”孩子们用好奇的眼睛看着我,“今天我们就要来变个魔术,将我们的面粉,来做一条漂亮的项链。”孩子们的眼睛瞪的更大了。
我们一起来玩一玩搓面粉团的游戏吧。搓面团孩子们是有一定的经验的,按一定的比例用水进行稀释和搅拌,然后不停地揉啊,捏啊,将面粉和水搅拌均匀,面粉遇到水一开始会变得很粘,多揉几次就慢慢地变成面团。这个环节中,孩子们玩得不亦乐乎。
将揉好的面团分成几个小团,一团一团揉好,压扁。挑选适合的大小的贝壳,喜欢的颜色,将贝壳轻轻地镶嵌到面粉上。为了更好地穿线,我们用棉签在面粉团的顶端,穿了一个小小的孔。
孩子们的手里诞生了一个个色彩鲜艳,别致的贝壳小挂件,现在只需将它们晾干,穿好线,就完工啦。是不是很漂亮呢,你也一定很想拥有一个这样的贝壳吊坠吧!