《中班社会活动《找朋友》》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友间的乐趣,并乐意和其他幼儿交朋友。2、正确认识,理解在交往过程中需要注意的言行,同时学习一些交往的基本技能,进一步增进同伴之间的情感。活动过程:
一、韵律活动
师:让我们跟着音乐一起唱儿歌《找朋友》,去找找自己的好朋友,并和好朋友手拉手一起坐到位置上。
二、谈话引入,介绍自己的好朋友
师:刚才小朋友都找到了自己的好朋友,谁来介绍一下自己的好朋友呢?充分给幼儿想和说的机会。
三、讨论怎样才能广交朋友呢?
师:现在小朋友看看这里,发生了什么?出示视频:
1、
丁丁小朋友玩玩具时和其他小朋友抢玩具。
2、
别的小朋友有了困难,奇奇小朋友也不去帮忙。
上面这两个小朋友他们做的对吗,他们会有好朋友吗?(幼儿讨论)
幼儿回答积极,教师引导:只有互相尊重,帮助他人才会有好朋友。
四、延伸:除了我们人类之间可以做永久的朋友,在大自然中谁还是我们的好朋友呢?
大树,小鸟,小松鼠,青蛙。。。。。。师:既然我们小朋友喜欢和小动物们交朋友,那么如何才能长久 的和它们在一起呢?
幼儿:我们应该保护它们,保护它们的家园。
师:保护它们的家园,那么我们就需要保护它们所生存的地方不受人类的侵害,保护水资源、森林资源等等。
五、小结:朋友多了就会感觉到快乐的存在,我们小朋友之间要学会尊重他人,懂得互相谦让,帮助他人,这样我们才会有更多的朋友。
在这次教学活动中,教师始终以幼儿为主体,在快乐轻松的氛围中,积极引导幼儿探索找朋友的真谛,使幼儿既掌握了本节课的知识,同时又潜意识地锻炼了幼儿的表达能力,提高了语言技能。