《去朋友家做客（社会活动案例）》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
目标：1.了解做客过程当中的礼貌用语及正确的做客礼仪。2.能大胆交流和表达应该怎样做好主人与客人的角色，并且能够与同伴共同分享经验。3.在游戏活动中体验做客人与主人相互交流相互分享的乐趣。准备：PPT课件、情境创设
一、 谈话引入
师：小朋友，你们去做客过吗？你做客的时候是怎么做的？
师：你觉得做客的时候该怎么做？
二、 儿歌故事导入
1.幼儿听故事“熊猫请客”
师：听了故事，你喜欢谁去做客？为什么不喜欢小熊去做客？
师：我们去别人家做客时要怎么做？
2.幼儿观看PPT“客人来我家做客”
师：如果你是小主人，客人来你家做客你该怎么做？
师：请小朋友们讨论一下做客人时用到什么礼貌用语？做主人时用到什么礼貌用语？
3.请小朋友来扮演做客
师：谁愿意来当主人和客人，按照故事当中的角色进行扮演。
幼儿分组进行扮演角色。
三、 集体讨论
师：除了刚才我们扮演的角色人物“做客”你们觉得还有其他要注意的事项吗？
师：小朋友们除了在游戏中去做客，你们也可以真正邀请朋友来家里做客，或者周末去好朋友家里做客。你们想去做客吗？
自制邀请卡，请好朋友来做客
四、 延伸活动
幼儿自制邀请卡，讨论并邀请自己喜欢的小朋友来家里做客或者去朋友家做客。
