《幼儿园中班社会活动：寻找秋天》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动内容：观察秋天地点：幼儿园一，设计思路：“最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红”。多姿多彩的秋天是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。大自然是最好的课堂。小班开展观察秋天活动，让孩子们在秋天里对事物的变化有更直接的认识,丰富感知经验。
二、活动目标
1、观察并发现秋天的特征。
2、培养幼儿的探索发现能力。
3、充分体验参与活动时的喜悦心情
三、活动过程:
1、出发前，讲解活动任务及活动要求。
秋天很美，秋天里的小花、小草、大树是什么样子呢？我们一同去户外发现秋天的变化，回来后小朋友们一同分享自己的发现。
到户外自由探索的时候注意哪些事项？
2、来到户外指点幼儿观察秋天植物的变化，有哪些植物不一样。
3、活动中引导幼儿观察，适时提问，激发幼儿的探索兴趣。
4、活动后对活动过程简要评价对幼儿环保行为给与表扬。
活动小结：无论是大自然、大社会，只要是孩子们感兴趣的，有开展审美活动价值的地方，都是孩子们采风、体验的大课堂。在观察秋天的活动过程中，孩子们不仅观察了秋天的不一样，还发现了秋天植物的不同，孩子们把秋天的落叶拼拼摆摆做出不同的图案，一片秋天的落叶给了孩子们无限想象的空间。孩子们在与大自然的亲密接触中，开阔孩子们的视野，积累审美表象。
