《期中开课数学活动:《半圆乐趣多》》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
刘梦圆,一、活动目标:1.巩固半圆形,知道一个圆形可以分成两个同等大小的半圆形。2.感知半圆形与圆形之间的转换,体验用半圆形拼图的快乐。二、活动准备:
1.PPT;大操作图;
2.幼儿人手一份拼图材料和制作材料。
三、活动过程:
(一)认识半圆形
师:今天老师请来了来了一个图形宝宝(半圆形)。你们认识它吗?
师:它的名字叫做半圆形,你觉得半圆形像什么呢?
(二)找半圆形
集体操作部分
1.PPT出示各种图形
师:半圆形宝宝特别喜欢玩捉迷藏,他们都悄悄躲起来了,请你们来找一找,你找到了什么颜色的半圆形?
2.PPT出示图片
师:小朋友的眼睛可真亮,半圆形一下子都被发现了。他们又叫来许多半圆形宝宝一起玩捉迷藏。来,我们一起找一找这次它们又躲哪儿去了?
师:半圆形躲进了云朵里(有4个),半圆形躲进了太阳里(有2个)。
师:半圆形躲在小鸡身上(有5个),半圆形躲进了花朵里(有8个)。
(三)半圆形找伙伴(组合圆形)
幼儿人手一份拼图材料(小、中、大半圆各两个)
师:在玩捉迷藏时有三对双胞胎半圆形宝宝走失了,你能帮助他们吗?
幼儿操作拼图材料(将两个小、中、大半圆形分别拼成小、中、大圆形)。
师:原来两个同等大小的半圆才能组成一个圆。
(四)圆形与半圆形间的转换
1.半圆形组合圆形
(1)教师出示PPT
师:小兔家里有一块桌布,上面有些花纹,你们瞧瞧花纹是什么颜色什么形状的?小兔觉得这块布不好看,想用花布来装饰。但是小兔家只有(半圆形)的花布,这下该怎么办呢?
(2)幼儿操作材料(半圆形组合圆形)
(3)师小结:小兔说谢谢大家的办法,现在的桌布被半圆形装饰的真漂亮。
2.圆形分成半圆形
(1)教师出示PPT
师:小狗看到小兔家的花布变得那么漂亮,也想把自己家的桌布装饰得美一点。我们来看看他家的桌布上有什么样的花纹。
师:小狗的桌布是风车的花纹(半圆形)。小狗说他家只有圆形的花布,这可怎么办呢?
(2)幼儿操作材料(圆形分成半圆形)
(3)师:你们用了什么好办法来装饰的?
幼儿讲述拆分方法(把圆形纸片对折沿着中线剪开,得到两个相同的半圆形。)
师小结:原来一个圆形可以变成两个同等大小的半圆形。
(4)师:那这个风车花纹是由几个圆形分割成的呢?(两个)
(五)半圆拼拼乐
欣赏图片(用各种半圆形拼成的图案)。