《中班语言活动：辛劳的快递员》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
设计理念（或教材分析）：在现如今的快节奏生活下，淘宝网成了大人们生活中的一种方便快捷的生活方式，生活中，孩子们或多或少都看到过大人们接收邮件的场景，感受到从大人们那儿传来的接收邮件时的快乐，然而邮件究竟是怎样来到我们手中的?快递员运送邮件的过程是怎样的呢?这也是孩子们迫切希望知道的答案。本次活动通过对故事画面的欣赏与理解，使幼儿对快递员需要及时、准确、完好的将邮件送达目的地的工作性质有了一定的了解，再运用观看视频短片的多媒体手段，让孩子进一步感受到快递员的辛苦和认真负责的态度，从而叩开幼儿的感恩之心，萌生尊重普通劳动者的情感，使之经验得以提升。活动目标：
1.仔细观察画面，理解画面表达的意思，并能大胆地在集体面前表达自己的意思。
2.感受快递员小老鼠的辛劳和认真负责，萌生尊重普通劳动者的情感。
重点：观察理解画面，大胆表达自己对画面的理解。
难点：感受快递的辛劳和认真负责，萌生尊重普通劳动者的情感。
活动准备：故事PPT，快递员工作的视频。
活动过程设计意图
一、出示小老鼠形象，谈话引题
1.演示PPT1，这是谁?这只小老鼠叫豆皮，他是一位快递员，你们知道快递员是干什么的吗?
2.今天豆皮接到了一个任务，请它送一份快递，要让它送什么呀?看看豆皮在干什么?
3.这位客人住得很远，豆皮要怎么去呢?(幼儿猜测)在送快递时它会遇到什么困难呢?让我们就一起来听听吧。
二、教师与幼儿一起阅读故事，大胆猜测故事内容。
1.PPT2，豆皮坐上了什么车，你是怎么看出来的?你做过地铁吗?地铁上人这么多，豆皮坐在地铁上，是怎样保护甜饼的?它为什么要这么做呢?大家一起学一学豆皮的动作。
2.PPT3，出了地铁站，豆皮坐上了什么车?小熊飞快地开着公交车，豆皮坐上，他怎样保护甜饼?(抱着甜饼)
3.PPT4，下了公交车，走到岔路口它找不到路了，怎么办呢?
4.PPT5，天气很冷，“呼呼呼”地刮着大风，豆皮的鼻子冻得通红通红，它现在是怎么走路的?为什么要这样走路?
5.PPT6，“叮咚，叮咚”豆皮按响了门铃，谁来开门了?小老鼠花花收到了甜饼，打开盒子，花花会对小老鼠豆皮说什么?除了甜饼，豆皮还给花花送去了什么?
三、教师完整讲述故事，进一步理解故事。
1.听了这个故事，你觉得快递员豆皮的工作辛苦吗?为什么?
2.快递员的工作这么辛苦，那豆皮喜欢这份工作吗?为什么?
四、进一步了解快递员工作，萌发尊敬之情。
小老鼠豆皮送快递很辛苦，其实我们生活中的快递员还有很多辛苦的事，我们一起来看快递员是怎么辛勤工作的。播放邮递员工作的视频——大山信使王顺友的故事，感受邮递员、快递员的辛劳，产生尊敬之情。
谈话引题，激发幼儿的兴趣。
通过看一看、想一想、说一说、学一学的形式，充分挖掘图片所表达的意义，帮助幼儿理解画面的内容。
鼓励幼儿能大胆地表达自己对画面的理解。
完整欣赏，进一步感受快递员的辛劳和认真负责。
通过视频欣赏，让孩子更直观地了解邮递员、快递员的工作，萌生尊重普通劳动者的情感。
