《中班下学期语言活动——新版小兔乖乖》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者: 宋细妹 活动目标：1 倾听故事内容，有兴趣参与讲故事。 2 认识各种动物的尾巴，增加保护自己的意识。 活动准备：小兔乖乖动画 ，已熟悉原版小兔乖乖，各动物的尾巴活动过程：
一 引出故事
复习歌曲“小兔乖乖”，这歌是谁唱的？（兔妈妈）
上次兔妈妈和小兔子赶跑了大灰狼，他们在一起玩得很开心。
二 看动画，讲故事
过了几天，兔妈妈又要出门了，她对小兔子说：“妈妈要去森林里采蘑菇，你在家好好看着，把门关得紧紧的，等我回来。”兔妈妈说完话，就提着篮子，到森林里去了。小兔子记住妈妈的话，把门关得紧紧的。
过了一会儿，小兔子听到敲门声，“XXX”（唱小兔乖乖），小兔子问：“你是谁呀？”“我是你妈妈”，一个又粗又哑的嗓子说道。小兔子一听不对，好像不是妈妈的声音，就说：“我不信，我不信，你把尾巴伸进来，让我看看。”“好，我就把尾巴伸进去，让你看看。”小兔子把门打开一点，看见从门外伸进来一条毛茸茸的大尾巴。小兔子吓坏了，“砰——”的一声，小兔子使劲把门关上。“哎哟，疼死我了。”大灰狼使劲一拉，抽出尾巴逃跑了。
又过了一会儿，小兔子又听到敲门声，“XXX”（唱小兔乖乖），小兔子问：“你是谁呀？”“我是你妈妈”，一个低低沉沉的嗓子说道。小兔子一听不对，好像不是妈妈的声音，就说：“我不信，我不信，你把尾巴伸进来，让我看看。”“好，我就把尾巴伸进去，让你看看。”小兔子把门打开一点，看见从门外伸进来一条长长的尾巴。小兔子吓坏了，“砰——”的一声，小兔子使劲把门关上。“哎哟，疼死我了。”大老虎使劲一拉，抽出尾巴逃跑了。
又过了一会儿，小兔子又听到敲门声，“XXX”（唱小兔乖乖），小兔子问：“你是谁呀？”“我是你妈妈”，一个脆脆嗓子说道。小兔子一听不对，好像不是妈妈的声音，就说：“我不信，我不信，你把尾巴伸进来，让我看看。”“好，我就把尾巴伸进去，让你看看。”小兔子把门打开一点，看见从门外伸进来一条黄黄的尾巴。是小猴子，小猴子是小兔子的好朋友，他赶紧把门打开，对小猴子说：“请进，快请进。”然后把门关上，和小猴子在家里一起玩，玩得很开心。
三 讨论故事
1 小兔子听到大灰狼的敲门声，他是怎么问的？大灰狼是怎么回答的？
2 小兔子相信吗？他叫大灰狼怎么做？然后小兔子怎么样？
3 兔妈妈回来以后，知道了小兔子赶跑了大灰狼和大老虎，会对小兔子说什么？
四 扮演故事角色
1、小兔子真聪明，你们想和他一样吗？
教师把大灰狼的尾巴别在腰上，扮演大灰狼，敲门，并唱“小兔乖乖”。
幼儿：你是谁呀？
教师：我是你们的妈妈。
幼儿：我不信，我不信，你把尾巴伸进来看看。
教师把尾巴转向幼儿，然后左右摇摆。幼儿做关门动作。教师捂着尾巴跑开。
2、请幼儿来扮演大老虎，小猴子。
3、教师扮演兔妈妈回来了，表扬小兔子做得很棒，带小兔子一起到森林里去采蘑菇。
