《翻版课:棒棒天使(中班语言)》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.在画面中体会“高矮、大小、胖瘦、轻重”等词的对比关系,尝试用短句表达。2.喜欢并能初步看懂图画故事书,欣赏书里夸张的形象和简笔的画面。3.愉快地加入游戏活动,大胆用动作表现棒棒和胖胖的形象。
活动准备:
1.电子图书一本《棒棒天使》
2.绘本20本
活动过程:
一、熟悉“棒棒天使”和“胖胖天使”形象
1.出示手偶,它有个好听的名字,叫“棒棒天使”, 哪里象一根棒呢?
2.熟悉“胖胖天使”形象:棒棒有一个好朋友,两个人一起玩。他长得怎么样?
和棒棒比一比,有什么不一样?给他取个名字。
3. 学学外形样子:棒棒和胖胖长得不一样,一个长得又高又瘦,一个长得又矮又胖。我们学学两个天使的样子。(夸张)
二、欣赏单幅故事画面,体会一些对比关系
捉迷藏引入——“棒棒”和“胖胖”会变变变,他们会变到哪里去。请你赶快闭起眼睛。变到哪里了?
出示幻灯:
P1:天空飞
——他们在干什么?在那里飞?
幼儿完整说这句话并用小手做形象游戏:棒棒在云的上面飞,胖胖在云的下面飞。
P2:玩具
——棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。白云是他们的玩具,他们用白云做了什么?
P3: 变彩虹
——好美的彩虹。这是谁的彩虹?那胖的彩虹在哪里,请你找出来?
棒棒的彩虹和胖胖的彩虹比比怎么样?我们也来画一画。(长短)
P4:彩虹船
——长长的彩虹可以怎么玩呢?”把长长的彩虹当成了小船,真有趣。
谁坐的一头往上翘,谁坐的一头往下沉?
胖胖有点不明白:为什么棒棒的一头一头往上翘,我的一头往下沉?(轻重)
请一幼儿上来,如果我和他一起坐上彩虹船,会怎么样?
三、完整欣赏图画书,感受故事的浓浓趣味
棒棒和胖胖在电脑里玩够了,又跑到书里和我们讲一个有趣的故事。
1.请幼儿拿起书,书名字就叫做《棒棒天使》。一起指一指,读一读。
2.幼儿看绘本,你觉得故事什么地方最有趣?
3..根据幼儿选择的画面内容看看、讲讲。仔细观察画面中2个天使夸张的表情、动作。
(什么地方有趣,有趣在哪里?)
4.完整讲述故事。