,是在背景音乐的衬托下,幼儿和小动物们一样,也走进秋天,画一幅《秋天的图画》。我觉得设想真的很好,也很有必要,只是孩子们创作的比较单一,他们不能够把看到的想到的都表现在纸上,都是画了我平常教过的内容。这不得不让我反思:我们的孩子太会沿着老师铺好的路走,他们的想象力和创造力很少,有的有想象但是画不出来,因为老师没有教过。我想在以后的教学中,我应该更多的带着孩子去观察,去感受,去想象,去表现,内心有想法了,才能有说有画,这样的孩子才是充满灵性的孩子。
对于我自己的反思:我觉得自己是个敢于挑战,做事想的比较周到,有条有理的一个人。只是,自己对于散文诗的教学涉及很少,没有经验,很多是凭着感觉来设施。比如这次,我以为必须要让孩子完整朗诵散文诗才是重要的,于是我尽管知道画面欣赏是重点(闪亮儿童网www.Smtxjs.com),但是我孩子把完整朗诵也列为重点,一节课哪能有这么多重点,于是一个重点都没有解决,仿佛都是镜花水月,以至于我想表达的设想没有能够展现。没有用FLASH,是因为我自己不会也没有想麻烦别人,于是我想用表演等方式演绎那种动态情景,虽然同事提出了异议,但是我了解自己的弱点,并且能够去弥补,尽力去创造完美的心是坦荡无悔的,能力上的差距是需要慢慢学会的。正因为有差距才会有努力,而我和秋天的树叶一样,到明年春天的时候又会发芽,又会有进步,努力吧……