关于我分享我快乐的主题课程

栏目:幼儿园中班主题教案
时间:2017-11-02 10:43:11

《关于我分享我快乐的主题课程》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我们班这个月开展的是关于我分享我快乐的主题课程,到本周我们围绕这个主题开展了三次活动,1.感恩分享,2.情绪分享,3.经验分享。

一.首先是感恩分享,我们从家入手。

1.家乡对于孩子的概念来说可能是停留在自己生活成长的那片土地上,但是在我们日常生活中发现,很多孩子是跟随家长一起从原来的家乡迁徙到了现在生活工作的地方。所以对于家乡的认识,我们可以从爸爸妈妈的诉说当中慢慢熟悉起来。了解自己家乡的故土、风俗以及家乡的美食。我们通过分享美食了解家乡特产的活动中,让孩子们知道自己的家乡在哪里,家乡都有哪些习俗,生产什么好吃的。

2.爱家乡爱祖国的意识已经在大班孩子的心底慢慢开花发芽,孩子们知道我们的祖国面积平方很大,有许多风景秀丽的地方。随着孩子们家庭条件的慢慢改善,都有和爸爸妈妈一起外出游玩的经验。在分享祖国的活动中,我们共同带领孩子一起讲述那些外出旅游时的很多趣事,一起讲述祖国的山水美景,人文历史文化知识。

二.然后是情绪分享
1.   情绪情感是每个人表达自己心理感受的重要途径,情绪情感也是孩子们在成长中经历的关键经验。在生活中总会遇到许多不同的情绪状态,良好的情绪状态要鼓励孩子继续保持,不良的情绪需要合理的释放与排解。

2.   情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中,都应是一个不被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长们的重视。我们结合主题活动,让幼儿知道“天气预报”会给人们的生活提供方便的同时,也能运用到我们的心情变化当中,加强情感教育我们本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感,培养幼儿互爱互助的,也能够相互调节自己的情绪,让每个人都变得更加开心快乐。


三.本周是经验分享

分享还可以给别人带来帮助,让别人开心感激,无形之中,就和你产生了好感。
推荐幼儿园中班主题教案
  • 小鸡出壳了——中班活动设计
    小鸡出壳了——中班活动设计

    山东省日照市莒县闫庄镇中心幼儿园 孙光艳 【活动设计】 在一次活动课上,我班的小朋友张文达跟我说:老师,我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡,可爱极了。他又好奇的问:老师,母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?这时,好多孩子也围过来,七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心,于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。 【活动目标】 1、知道小鸡出生的过程 2、了解《小鸡出壳了》故事情节,并根据故事情节进行对话。 3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣 【活动准备】 1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋 2、母鸡、小鸡、鸡蛋头

    06-21
  • 中班主题活动方案:汽车
    中班主题活动方案:汽车

    王法锦、于乐天等小朋友经常带来小汽车玩耍,王文钊则带来了两册汽车图书,吸引了众多幼儿的兴趣,由此课题产生了。主题深入所采用的学习方法:查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等,并结合实物,仿真模型的观察、感知。 [教育目的] 1、使幼儿能够主动探索、学习。 2、掌握正确的学习方法。 3、懂得环境保护的重要性,培养环保意识。 4、发展幼儿创造力、想象力、思维能力。 5、训练幼儿的语言表达能力及艺术表现力。 [具体开展] 1、汽车的产生: (1)问题:没有汽车时,人是依靠什么帮助远行呢? 得到的答案是:马拉车、

    06-21
  • 主题活动:春天来了一周主要活动计划
    主题活动:春天来了一周主要活动计划

    班次: 中一班 一周主要活动计划2011年5月3日至5月6日 项目 星期 晨间活动 教育活动 教育活动 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 五一劳动节放假 星期二 欣赏歌曲 科学活动: 《蝴

    06-21
  • 中班观察教案:我知道的昆虫
    中班观察教案:我知道的昆虫

    一、主题的由来: 在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后,孩子们不仅认识了花儿的朋友,同时他们也发现了各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去,飞来飞去?等问题,他们对昆虫表现出了极大的兴趣。昆虫与花儿的生长有着密切的关系,因此,在这学期我们将自然地生成主题活动有趣的昆虫。让幼儿继续探索花儿与昆虫的秘密,认识各种各样昆虫的名称、特征等等。 二、活动的开展: 第一阶段:《我知道的昆虫》 活动一:《我认识的昆虫》 活动目的: 1. 认识常见的昆虫,了解有关昆虫的知识。 2. 尝试对昆虫进行分类活动。 3. 体验捕捉昆虫

    06-21
  • 幼儿园中班教师节主题活动:想说就说
    幼儿园中班教师节主题活动:想说就说

    幼儿园中班教师节主题活动:想说就说 想说就说 活动目标: 知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的方法使老师快乐。 活动过程: 1、知道教师节 教师:小朋友,何老师要来考考大家,看谁是聪明宝宝。明天是9月10日,要过一个节了,哪个小朋友知道是什么节吗? 2、想说就说 教师:小朋友要记住了,每年的9月10日就是教师节,是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐,因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗? 教师:你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的要求,想听听

    06-28
  • 《奇妙的声音》主题课程审议
    《奇妙的声音》主题课程审议

    一、集体活动 语言活动爱唱歌的大恐龙:恐龙是幼儿非常感兴趣的一个动物,虽然没有见过真实的恐龙,但通过图书、电视等途径,他们对恐龙的知识了解颇多。由于故事篇幅较长,其中使用的很多词语,如大嗓门玻璃罩头皮发麻等都无法理解,因此影响了对故事内容的理解。我觉得给小班幼儿欣赏的故事还是简单易懂点好。 艺术活动厨房的节奏:在活动中,以一张厨房图片来吸引幼儿的眼球,他们很兴奋地说出厨房里的设备和锅子之类的东西。在欣赏《厨房的节奏》的歌曲,让幼儿听一听歌曲中有哪些声音?一是录音机本身音质暗沉,听不清楚,二是幼儿也许真的不

    06-13
  • 小蜗牛主题:蜗牛搬家
    小蜗牛主题:蜗牛搬家

    第一次搬家:小蜗牛主题中,每个孩子从各个地方找来了自己心爱的小蜗牛。每个孩子都用各种器皿装着蜗牛,有的用薯片罐子、有的用玻璃瓶、有的用尼龙袋每次自由活动时间,孩子们就会去看望自己的小蜗牛。 老师,我的蜗牛爬出来了。 我的少了一只。 那去哪里了呢? 孩子们开始在各个角落寻找蜗牛的影子。 我找到了。顺着他的身影,我们看到这只蜗牛已经爬到了小医院。 这样下去可不行,既影响了孩子们的正常活动,对教室卫生也有不少影响呀。想到这里,我立即召开了讨论大会。 蜗牛住在你们给它准备的房子里好像不太安全,这可怎么办呢? 我们

    10-08
  • 小海军的初体验——学习故事
    小海军的初体验——学习故事

    进行中的主题活动,幼儿了解了不同的职业角色,其中海军这一职业最受孩子们追捧,贝贝从家里拿来了潜望镜,更是激发了孩子们无比的热情。于是,在表演区中孩子们开启了海军主题的自主游戏之旅。 哇时刻(一)小海军的初体验。 看见:一开始,表演区中的几个孩子各自为阵,谁也不搭理谁,贝贝趴在地上用潜望镜东张西望,突然喊了一句:我发现目标了!拿起身边的一个纸球扔向对面的孩子,对面的乐乐立马行动说:给我砖头,我要搭条分界线,这里是我们的地盘。两边自动分组,相安无事了一段时间后,女孩茜茜坐在纸箱舰艇里移动到了另一边,可依马上制

    10-09