,在绘画中表现。
2. 尝试表现不同姿势,不同打扮的企鹅,增加画面情趣。
首先感觉在目标的表述上有一些问题。其次两条目标在技能上有所重复。关键词“表现”重复出现。应做合理的修改。
建议:
1.在了解企鹅外形特征、生活环境等生活习性基础上,表现出企鹅的可爱形象。
2.尝试用蜡笔构画远近不同,姿势、打扮各不相同的一群企鹅,增加画面的情趣。
第二教时:原目标1. 结合主题继续添画相关的内容,增加画面情趣。
2. 愿意用较多白色装饰背景,体验水粉涂底后的惊喜效果。
建议稍作修改:1. 结合绘画主题运用蜡笔添画相关内容,丰富画面情境。
2.尝试用水粉色彩装饰背景,体验水粉涂底后蓝白相间、冰天雪地的惊喜效果。
在准备活动中(
幼教sMtxjs.com)
,还可细致一些,比如准备好抹布、废旧报纸做铺垫,这样可以使活动更加顺利的开展。
4.老鼠嫁女儿 (重点领域:语言)
语言活动《老鼠嫁女儿》选自中国的传统民谣《老鼠嫁女儿》从选材来讲这样的活动非常新颖,现在的
孩子很多都不知道我们中国的民俗风情,这样的活动对我们的孩子来讲是比较新颖特别的,在FTP上有课件,相信在课件的辅助教学下,我们的孩子们对这个民谣会产生浓厚的兴趣,了解到了古代的婚礼是做花轿的,知道了一个非常风趣幽默的故事,老鼠嫁女儿,新郎居然是猫,这样的结果让大家意想不到,又非常有趣,最后的结局虽然大家都知道,但是也让我们知道了老鼠爸爸是多么的愚蠢和无知,感觉整个民谣篇幅有些长。
5.年的故事 (重点领域:语 言)
建议:运用这个课件很好。
(二)自主性游戏审议
1.手工:《年年有鱼》
幼儿操作材料P145页