,就是没有了!”峰峰又开始逛着。
“为什么会出现金盛峰这样的现象呢?”我不禁自问,在回想平时的操作活动、手工活动中,我们也会经常发现桌子底下有小朋友掉的操作材料,今天金盛峰这样一个都没有保管好的状况是特例,但这不是偶然,挖根就地引起这种现象的原因就是孩子们放置物品的条理性需加强,他们的保管意识薄弱,没有形成放存物品的秩序感、条理性。那么应该如何养成孩子的保管、放存物品的条例性、秩序感呢?
1、家园合作,加张引导孩子在日常生活中,养成随时收拾,办事有条理的习惯。
在家里,家长应该放手让孩子保管他自己的东西,收拾自己的玩具、用品,养成孩子办事有条理的习惯。
2、在
幼儿园加强孩子条理性的培养,懂得自己的东西自己管理,班级的东西大家管理
多给孩子自我管理的机会(幼儿教育m.smTxjs.com)
,并形成我是班级小主人的意识,多动手整理。
3、推广榜样作用,请有条理的孩子讲一讲它的诀窍。