《游戏中的细节关注》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
体育游戏是我班幼儿最感兴趣的游戏,昨天下午又是我和孩子们一起展开体育游戏的时间。本次的游戏是《小猫捉鱼》。活动一开始,我就带领孩子们一起扮演小猫练本领来活动身体的各个部位。然后用游戏的方式引出情节:猫妈妈带小猫去小河边钓鱼,要先跳下小山丘——在钻过山洞 ——走过独木桥——最后来到小池塘边捡起一条小鱼,放入筐中——再跑回来。交待了游戏规则后,孩子们都快乐地投入到了游戏中。在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性,在活动材料的设置上考虑到分层次、分难度,游戏由易到难地开展,趣味性强,让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
不足之处:活动还是存在着许多不足之处,在幼儿集体练习跳下小山洞时,对于个别没有掌握正确方法的幼儿,没有及时给与纠正、指导。我的语言过于繁琐,不够简练,没有强调清楚游戏的规则、要求。由于我的介绍不够清楚明了,很多幼儿不知道捉到小鱼后继续回到队伍的后面,继续去做游戏,部分幼儿捉到小鱼后从中间的小河里回来了。 在调整运动量时、让幼儿短暂休息这一环节做的不够,好多幼儿玩的满头是汗。
活动之后,我还意识到对孩子的常规培养还不够到位,孩子们在游戏过程中就比较松散。作为教师我应注重幼儿能力的差异,需要更加细心、耐心地去引导部分技能较差的幼儿。同时还应注重对幼儿的鼓励。当幼儿出现问题时可以让幼儿尝试自己去解决问题,而不是单纯依靠老师的帮助。