对野趣活动环境与材料的思考可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
皮筋越来越高,兴致愈跳愈高,挑战着高度和体力的极限;还有花样跳皮筋、钻皮筋等等玩法五花八门,在这富有创意性、自由的活动环境中,幼儿的运动潜能、生活经验、心理素质得到充分挑战,他们在不断克服、完成任务的过程中体验成功的喜悦,培养坚强、勇敢的意志品质。二、提供环保、富有层次变化的野趣运动材料
材料是幼儿参与运动的重要载体,它对幼儿运动效果的好坏起着关键性的作用。我们为幼儿提供的锻炼材料不仅安全、有趣,而且应是易取易得、赋予变化,努力为不同发展水平的幼儿提供适宜的锻炼空间。
1.为幼儿提供自然、环保的材料
材料的自然性是野趣运动材料投放的基础。自然的材料贴近幼儿生活。我园地处城乡集合部,有丰富的、独具农村特色的物质材料。结合这些条件,充分利用农村的宝贵自然资源,制作有农村特征的、有趣的“自然玩具”,供幼儿锻炼身体。如中大班孩子喜欢用扁担水桶进行挑水浇灌,小班孩子利用小铁锹寻宝,还有那纯天然的稻草可以跳跃、投掷,木桩做小路,稻草绳打结、轮胎砌墙进行攀爬……这些富有野趣的自然材料,对于我们城乡结合的孩子们既熟悉又有新鲜感,它不断激发着幼儿的热情和积极性,而且年龄越小这一特征越明显。由此可见,具有趣味性、新鲜感的材料是野趣运动有效开展的润滑剂。
2.为幼儿提供多层次、多变化的运动材料
对幼儿来说,能动的、富有变化的环境最具有挑战性,材料的利用也应该始终紧紧追随儿童发展的步伐,与儿童共同前进、共同成长。我们在材料的提供上注重了材料的多层次性、可变性,充分体现材料的多功能性,并鼓励幼儿挖掘材料的不同玩法。如:跳跃区中为幼儿提供已经制作好的跨栏架和若干大小不同的纸盒,幼儿可以直接使用跨栏架,也可以根据自己跨栏的水平,叠放高低不等的高度进行跨栏;攀爬区内创设轮胎墙、网、竹竿和绳结等,有难有易,让幼儿根据自我发展水平自主选择。