2）经济原则
提供了足够的信息即可，去除累赘的文字及图画，以最少的数据显示最多的信息
3）顺序原则
不需要先见到的对象就暂不要显示出来

（2）文字与用语
1）格式
在一个画面上不要有太多的文字，如文字过多可分页显示。除关键字与特殊用语加粗或加大处理外，在同一行或同一组的文字应以同一字形来表达
2）信息
提供给学生的信息应简洁有力，清楚地表示出来，信息内容应用熟悉而简短的句子。

（3）颜色
1）所有文字以同一颜色来表示，除非是特殊字词（如标题等关键字）
2）活动中的对象与非尝中的对象颜色应不相同。活动中的颜色鲜明，非活动中的颜色应暗淡。以钿艳色彩作为活动中的前景，以暗色或浅色作为背景色
3）同一画面中不要使用太多的颜色，以四五种为限。
4）尽量避免不协调的颜色放在一起，如黄与蓝，红与绿或红与蓝等，除非在作对比效果时例外。 (幼儿教育m.smtxjs.com)
5）以颜色来表示对象属性，如蓝色表示寒冷，绿色表示生态，红色表示警讯等