,一个数分成两个数就叫分解,再用相同的方法演示组成,幼儿很容易理解。通过有声有色的内容,提高幼儿学习兴趣和学习效率,阔宽了幼儿的求知领域、求知视野,既发展了形象思维,又发展了抽象思维,同时让他们感到学习不是很难的事,因而学习会变得轻松,更有兴趣。
◆激发幼儿的操作兴趣,提高操作能力。
又如在《五颜六色的气球满天飞》活动中,当打开课件后,先引导幼儿数气球,将气球排队,在按气球的颜色把气球拉到指定的位置,运用鼠标可以将气球按大小或按颜色归类,比较多少,也可以用画笔工具改变气球的颜色,幼儿兴致很高,思维活泼,逐渐会独立操作,效果很好,同时手、眼的协调能力得到发展。
(4)利用多媒体进行音乐
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活动
在音乐领域中进行多媒体教学幼儿教育m.smtXjs.com,对优化学习过程,提高音乐活动起到很大的作用。
在课件中设计动态情景,激发幼儿的情感,在掌握技能的同时,是一种情感的表达与体验,如舞蹈《看海》,我们制作了动态的‘海底世界’,各式各样的鱼在水里遨游,很快幼儿就被具有动感、形象声音的画面吸引住了,在具体的感知下,幼儿萌发了联想能力,这时在让他们模仿小鱼游,同时配上欢快活泼的音乐,孩子们感觉到大海似乎就在他们身边,根据看到的鱼自编出不同的动作来,于是孩子们用千姿百态的动作表达了他们的情感和对音乐的感受。发展了想象力和创造力。利用多媒体进行音乐活动,孩子们的节奏能力、动作表现能力都得到发展。
(5)利用多媒体,开展美术教学活动
美术是运用一定的物质材料,通过自己独特的艺术语言塑造具体可视的形象,以反应客观事物