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农村幼儿园教育专题
  • 发挥农村自然资源的优势,培养幼儿美的感受力——读《3-6岁儿童发展与学习指
  • 位农村幼儿教师对区角游戏环境创设的认识
  • 农村幼儿园中班区角游戏环境创设的案例研究——农村区角游戏可行性分析
  • 农村幼儿教育案例:我给萝卜除草
  • 泥巴诱惑,激发探索
  • 幼儿园适趣教育探索之收获“种植之趣”
  • 幼儿园适趣教育探索之乐享“运动之趣”
  • 幼儿园适趣教育探索之感受“出游之趣”
  • 农村孩子的学习成绩越来越差是什么造成的
  • 大家看看我们区的农村公办幼儿园如何教育孩子
  • 主持小广播——说说小学生那些事儿
  • 从教育公平视角谈农村幼儿园课程的优化实施
  • 江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《区域推进农村幼儿园自主发展的研究
  • 《依托共同体区域推进农村幼儿园自主发展的研究》中期报告
  • 阳光户外、玩转童年—农村幼儿园户外区域活动汇报材料
  • 论文:农村幼儿园区域活动材料投放的探究
  • 挖掘场地与材料的生命力
  • 农村幼儿园家庭心理健康教育指导的研究
  • 浅思农村文化教育,领略农村文化
  • 大班单元活动:农村,我们来啦
  • 中班课题计划:利用农村自然资源开展幼儿科学探究活动
  • 农村中小型幼儿园早操编排策略
  • 利用农村家长资源开展家园“绿色角”的实践研究
  • 农村游戏活动如何开展
  • 利用乡土资源对幼儿进行感恩教育
  • 浅谈农村幼儿园体育环境的创设
  • 利用农村资源提高幼儿活动兴趣
  • 资源乡土化、教育生活化
  • 利用农村资源,创设乡土化环境
  • 乡土情 生活趣 ——记“乡土·生活”特色主题活动
  • 村办园的普通话教学
  • 幼教论文:不长叶子的树
  • 幼教论文:浅谈农村幼儿园纠正“小学化”教育倾向
  • 农村区角一昧模仿,缺乏特色
  • 对待区角教师能力,不容乐观
  • 根据乡土特色收集材料
  • 我的情景教学
  • 区域活动里的风景——秋季大自然的礼物
  • 随笔连载充分利用农村资源
  • 利用自然环境发展游戏
  • 幼教论文:让大自然成为农村孩子的乐园
  • 生活.情境.游戏三元素有机地结合把乡土材料运用到游戏中
  • 生成乡土化主题活动的实施策略
  • 天津市农村幼儿教师队伍现状调查及对策研究
  • 网络课程下农村幼儿园教育资源的应用及教学研究
  • 立足农村实际 注重教研实效 推进乡镇课程的发展
  • 卧铺幼儿园 走出园门充分利用大自然
  • 农村幼儿园午点搭配方案的实践与思考
  • 为农村幼儿教师搭建一个良好的充电平台
  • 农村幼儿的特色游戏——“玩泥巴”
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