,自信心不足,因而害怕表现或参与。通过实践,我们认为克服幼儿胆怯心理可以从以下三方面入手:
1、
教师应充分认识儿童是一个独立的、完善的、成长着的、拥有极大发展潜能的主体,当幼儿的言行不符合一定的规范要求时,如果教师总能以否定的态度对待幼儿,其结果只会加重幼儿的胆怯心理。因此,为幼儿提供温馨、和谐的生活环境,是幼儿形成良好心理品质的必要条件,它能使幼儿建立同情心、自信心、信任感、责任感,克服胆怯,促进幼儿心理健康发展。
2、社会交往是建立个人与社会之间的关系、提高社会适应能力的重要手段,它对于克服
幼儿的胆怯心理起着举足轻重的作用。因此,我们应大力提倡幼儿积极交往。首先,在活动中教师应教会幼儿适应的交往技能。其次(闪亮儿童网www.Smtxjs.com),应多为幼儿提供交往的机会、条件、时间、空间及宽松愉快的交往氛围,使幼儿由被动变主动,由与同伴交往扩展到与成人交往,最终参与社会环境中的交往,从而达到彻底克服胆怯心理的目的。
3、父母是孩子成长过程中最有影响力的因素,他们的教养态度和方式时刻影响着孩子健全人格的形成。因此,要克服幼儿的胆怯心理,必须家园配合,才能达到目的。