《让孩子尽快适应幼儿园的生活》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今年教小班，孩子入园已一周了，在这一周时间里，感觉就是忙，一天天就在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌，但心里还是很感欣慰的，因为孩子已慢慢适应了幼儿园的生活，哭闹的幼儿越来越少，哭闹的时间也越来越短。一天之中虽然还有断断续续的哭声，但还是看到了很多孩子天真可爱的笑脸。小班幼儿入园了，虽然我们之前已通过家访和孩子有了接触，但哭闹问题一开始就无法避免。对于幼儿来说，幼儿园是一个陌生的环境，对于陌生环境的一种本能的不安全和害怕感是幼儿产生哭闹的原因。为了消除幼儿本能的对陌生环境的不安全感、害怕感，今年我们采取了一些措施，还是比较有效的。如：亲一亲，抱一抱。当孩子早上来园时，老师笑脸相迎，以妈妈般的态度亲一亲，抱一抱孩子，使他们得到身心满足。玩一玩：游戏是孩子最喜爱的活动，变魔术、手指游戏、唱一唱、画一画等都很受孩子的欢迎。游戏帮助幼儿尽快熟悉起来，在同龄伙伴中找到安全感、归属感，并消除了对陌生环境的恐惧感。另外，我们还准备了许多毛绒娃娃，每天我用不同的动物娃娃和幼儿说话，讲一些简单的常规，如兔娃娃怎么睡觉啊，小熊怎么倒水喝啊等等，动物娃娃不但吸引了孩子的注意力，使幼儿忘记了哭闹，还使孩子学会了这些简单的常规。
小班幼儿生活自理能力不强，很多事情依赖家长。入园后，幼儿找不到依靠，这也是孩子哭闹的一个原因。如何解除幼儿顾虑呢？当幼儿会做某某事了，我们就肯定他的表现，幼儿对教师的表扬奖励很乐意接受，同时幼儿会觉得自己很能干，从而消除了离开家长的恐惧。对于尿裤子、哭闹得厉害的幼儿我们就多给了一点关怀和爱护，比如：抱抱、亲亲，幼儿对教师的爱抚很敏感，不经意的抚摸就有可能使幼儿感到无限的温暖。
归结起来我觉得教师一定要观察仔细，了解幼儿生活需求后，要及时给予适当的帮助，使他们感到老师像妈妈一样亲切，从而减轻幼儿的“分离焦虑”。
相信下个星期我们班的这群宝宝表现得会更好！
