《克服幼儿睡前的焦虑心理托班案例:我要奶嘴》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
案例背景: 依依是我带过的托班小朋友,由于是父亲一手带大的,特别娇惯,是衣来伸手饭来张口,过分的溺爱、依恋,造成依依过分依赖的性格。案例描述:
依依非常挑食,每次吃饭、吃水果、吃点心时都是坐在那里看着,手也不动,嘴巴也不说话,总是抱着小白兔,不管吃什么菜都不要吃,把菜全部扔在桌子上,有时会把白米饭吃掉;吃葡萄不动手,我跟她说:“这葡萄很甜的,你吃一点吧,”孩子摇摇头;午睡的时候要叼着安抚奶嘴,抱着小白兔才肯睡,睡醒了奶嘴也不能拿掉,爸爸说:“奶嘴不要老是给孩子叼着,不好的!”只要奶嘴一拿掉,孩子就大哭,哭个不停,有时还哭到吐,一直叼着奶嘴嘴巴就是红红的,这样下去可不是办法呀!
案例分析:
大家都知道,对于两岁半的孩子叼安抚奶嘴来说是一种不好的习惯,必须戒除掉,否则对孩子的牙齿发育和语言发育都会有影响,于是跟家长了解了一下孩子的具体情况,孩子是家里的独生女,特别娇惯,想要什么都满足她,很少会违背孩子的意愿,一直也很想戒掉叼奶嘴的习惯,可是孩子不配合,每次不给她叼都大哭,父母也不忍心强迫孩子做不愿意做的事情,就随孩子的意思,一直拖到了两岁半。现在孩子到了一个陌生的环境,对于恋物的关系更加无法戒除。
案例措施:
为了能使孩子快速并不伤害孩子身心健康的情况下戒掉叼奶嘴的习惯,我主要采取了以下几种方式:
一、缩小使用范围
我和依依约定好,只有在睡午觉的时候才用奶嘴,只要醒来马上拿掉,随着他逐渐习惯,我进一步缩小使用范围,午睡前只可以叼十分钟的奶嘴,这个年龄的孩子能够很快接受新的规矩,所以你要坚持始终如一地实行。
二、慢慢来
让一个孩子戒掉奶嘴通常要花几个星期的时间,但这事急不得。如果你慢慢来,你会发现一切更好掌控。和父母沟通家园共同配合一定会事半功倍,晚上回家也按照午睡的方法循序渐进,不能急于求成。
三、分散孩子的注意力
当孩子哭着要她的奶嘴时,马上找点别的事情来吸引她。不妨让孩子跟你聊天,说一些孩子感兴趣的事情。或者抱着她给孩子安全感,轻轻拍着孩子慢慢入睡,如果孩子专注于某件事情,那么吮奶嘴就是多余的了。但是,切记不要用食物来贿赂她。
四、巧妙奖励
给孩子制作一个表格,每次她吵着要奶嘴最后又乖乖放弃,就给她画上一颗五角星,当五角星达到三个的时候,适当地奖励她,比如一朵小红花或者孩子想做的一件事情,适当的进行满足,孩子会很喜欢这样的方式,也减轻她戒奶嘴的痛苦。
五、不要心软
你会和孩子一样,发现告别奶嘴是一件头疼的事情,如果孩子变得沮丧或者焦躁,千万不要责怪孩子。尽管她可能真的很难受,但是随着其他事情吸引她的注意力,这件事情会被渐渐淡忘。所以,不管她哭得多么厉害,你都要立场坚定。要知道,半途而废就意味着前功尽弃。
二、为幼儿创设和谐、愉快的午睡环境,克服幼儿睡前的焦虑心理
(一)为幼儿解决睡前准备工作的困难。两岁半左右的幼儿,自我服务能力有限,我便及时地给予帮助,提醒或帮助幼儿睡前小便,解决脱衣、铺被等困难。
(二)用愉快的情感来感染幼儿。放优美、平和的音乐,用音乐舒缓和旋律来感染幼儿,潜移默化地稳定幼儿的情绪。
(三)满足幼儿的需要。幼儿渴望大人搂抱,即使长大了,也喜欢靠着成人。幼儿午睡时我常常扮演幼儿家长的角色,轻轻拍着爱哭的幼儿入睡,使他们深深地感到,老师喜欢我,老师和妈妈一样好,从而信任、喜欢和亲近老师,产生愉快和情感,哭闹也就随即停止。
案例反思:
通过近一个多星期努力,我终于使依依克服了午睡障碍,奶嘴渐渐的不要了,哭闹现象没有了,奶嘴对于很多孩子来说,更多时候是一种安慰,他们习惯吮吸的动作,这让他们感觉舒服和安心。但是长期使用奶嘴对于孩子的牙齿发育和牙床咬合都会产生负面的影响,午睡室成了幼儿健康成长的温馨摇篮。不同的幼儿有不同的生活习惯,我想我应该努力倾听孩子的心声,于是我得到了孩子灿烂的微笑与信任。