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托班随笔——豆宝的足迹

栏目:幼儿园新生入园
时间:2015-09-22 14:40:31

《托班随笔——豆宝的足迹》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

这个学期我迎来了33个可爱的豆宝宝,回想起开学的几天,哭闹的孩子特别多,伴随着时间的推移,豆宝们也越来越喜欢幼儿园了。我们豆豆宝宝已积极地参加了户外活动,学会了排队,懂得走路时不推挤同伴。开展了游戏活动“切西瓜”、“跳圈”……,孩子们积极参与,不断学会游戏的方法,给他们带来了更多的快乐!每天他们都带给我许多精彩的片段。回想这半年来我们付出的艰辛和努力,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜,现将本学期工作总结如下:    
一、促幼儿全面发展
通过开展主题活动“幼儿园真好”,让幼儿渐渐熟悉了园内的生活,也加深了对幼儿园的喜爱之情。在“快乐的六个宝”主题活动中,豆宝们认识了身体的主要器官,懂得了一些自我保护的方法。还开展了“好吃的水果” “书香满园”“落叶飘飘”三个主题活动,在“书香满园”这个主题中,开展了丰富多彩的活动。与孩子一起制作美丽的书签,在大班的哥哥姐姐带领下一起阅读绘本,参加了 “小小故事大王”的比赛活动,马观宸和吴芷萱小朋友分获二、三等奖。在主题《落叶飘飘》开展活动前,先让家长带孩子去观察树叶飘落的景象,同时捡各种各样的落叶,使孩子们感受了落叶飘零的感觉,将身体的、视觉的、听觉的、触觉的感受到的汇总到一起,认识这个多彩的落叶季节,在主题活动《轱辘轱辘》中,他们了解了轮子的作用,知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥,体验滚动的乐趣。
在开展自主性游戏中,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿的开心的气氛中游戏,豆宝们学习了扭纽扣,撕面条等好多本领。角色游戏中,豆宝们争抢着扮演“爸爸、妈妈”,他们能简单地模仿大人的玩法,同伴之间也相互有礼貌的交往。启发、引导孩子回忆生活中的各种场景,让他们逐步提高角色游戏的能力,从一开始坐在某个区域内摆弄物品到互相交往,豆宝宝的进步真不小。
二、良好习惯的养成
我们班活泼、好动的幼儿较多,这一部分幼儿虽然性格开朗、爱说、爱跳,给班级带来了生气,但同时又由于他们好动,不善于控制自己的行为,如争抢玩具、排队走路拥挤等等,发现这一现象,我们两位老师注意个别教育,耐心地引导,逐渐帮助他们养成良好的习惯。孩子年龄小,注意力容易分散,当孩子在集体面前说话时,有的孩子也就开始随意的讲,因此,养成孩子良好的倾听习惯也是非常重要的,在每次的集体活动中,我们首先要捕捉孩子们的眼神,看看哪些小朋友的眼睛里有了老师,鼓励幼儿积极倾听,当发现有孩子不认真倾听时,就去抚摸宝宝的小脑袋,示意他认真倾听,经过一学期下来,孩子们良好的倾听习惯逐步形成。
小班幼儿大多由老人带大家庭包办过多,刚入园不会用正确洗手、入厕、用毛巾擦手、穿脱衣服等等,在这些方面,我们根据季节变化逐步引导培养幼儿的自理能力。例如在夏秋的时候,天气比较暖和的时候,我们看着示范图片学习洗手、擦手的方式,鼓励孩子自己上厕所。冬季来临,温度下降,孩子们的衣服渐渐增加,穿脱衣服成为一个生活难点。我们通过学习儿歌、环境布置、集体学习、排行榜竞赛等方式,激励孩子不怕困难逐步增强孩子的自理能力。
三、安安全全每一天:
开展了主题“安安全全每一天”,我们经围绕幼儿一日活动的环节,以游戏、生活、学习为重点,引发幼儿寻找和可能出现的安全隐患,引导幼儿安全使用物品、遵守游戏规则、做到安安全全过好每一天。平时也教育孩子不在教室里追跑,打闹,抓紧孩子常规方面的教育,减少危险发生的机会。还要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走,上下楼梯时,扶着右边的栏杆走,上厕所时不打闹,不推挤等等。我们把安全教育融入日常生活中,督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等。
四、家长全力的配合
孩子们的转变和飞跃,离不开爸爸妈妈们对我们的配合和信任,如我们开展活动时,需要宝宝们自带一些玩具、物品之类的准备,家长们总是协助孩子带到幼儿园,还有我们的豆宝自然角也在爸爸妈妈的帮助下变得丰富起来。一盆盆景,种子发出了嫩嫩的绿芽,给自然角增添了生机。在阅读节活动中,我们邀请了於煜的妈妈来参加“妈妈给我讲故事”的活动,妈妈的精彩讲述,吸引了孩子们的注意力,还进行了互动,亲子阅读、自制绘本、写一篇读书心得、设计一个阅读节吉祥物等一系列的活动引发了孩子们的兴趣,增长了他们的知识。
 
 相信在新的一年里,豆宝们会更快乐、更健康地成长!
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