您的位置:首页 > 幼教专题 > 幼儿园新生入园 > 

让来园活动变得更自主、更丰富

栏目:幼儿园新生入园
时间:2015-10-14 16:27:31

《让来园活动变得更自主、更丰富》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、问题与思考:《纲要》指出3-6岁是儿童自我服务能力和习惯初步养成的关键期,教师要提供有学习和掌握 生活自理的基本方法,提供有利于幼儿生活自理的条件。让幼儿掌握一些收拾、整理的基本技能,养成做事细致、有条理的好习惯。结合我们徐埭幼儿园的实际情况,保育员没有配全,我们的孩子要更早学会自我服务,审视幼儿来园生活环节的管理,梳理以下几点问题:
v 保教人员组织方式高控性;
v 幼儿没有自主性;
v 物品材料提供单一性;
二、价值与目标
1.通过对幼儿来园后就玩桌面玩具这个生活环节的重点变革行动,转变教师的管理理念,打破常规的生活活动环节管理,树立生活皆课程的教育理念,提高一日生活教育的整体性。
2.通过组织开展多样式的幼儿来园活动环节来丰富幼儿晨间活动的内容,提高幼儿的自主性发展,培养幼儿自我服务、为他人服务的能力,行为习惯等。
三、具体措施
1.转变以往教师保教人员包办的陈旧理念旧观念,让来园活动变得更自主、更丰富。
转变:
(1)按学号轮流的小值日(晨间接待,完成天气情况记录表)
家长们老远就听到小值日甜甜的问候声,瞬间让家长们感觉到很亲切,一天一天的积累,孩子们爱叫人了,嘴巴特别甜。
(2)卫生工作:擦桌子、扫地、翻椅子等
(3)整理工作:区域活动中材料摆放
(4)探索研究:户外植物角浇花和记录
记录中我们可以清楚的看到同一种植物,同一时间,在不同的土里生长是不一样。
2.有条不紊的自主的晨间活动
(1)带班老师负责接待来园的幼儿及家长。
(2)配班教师巡视观察,记录幼儿情况。
四、取得收获及活动反思
1. 孩子的自主性增强:早晨来园后,孩子们各忙各的,自我管理井井有条。
2. 家长的满意度提升:在班级QQ群相册内,家长提供的照片,让其他班的家长赞口不绝,看到孩子能有这样的表现,激动不已,
3. 教师的儿童观改变:教师轻松了,对儿童的看法也有了质的改变。
方向明确了,理论也清楚地告诉我们要做什么,只要放手、只要用心培养,孩子的能力比想象的更强。我们不断取长补短,力求更科学有效地方法组织幼儿在活动中更自主、更独立,从而提高幼儿的生活能力。
推荐幼儿园新生入园
  • 幼儿园小班个案:真真入园记
    幼儿园小班个案:真真入园记

    真真入园记 (作者:芦凤兰 地址:山东省平原县龙门办中心幼儿园 ) ( 邮箱:hzwlfl4256309@163.com) 一、哭闹 春节过后,随着天气渐暖,我们幼儿园小班又有许多新幼儿入园,教室里哭闹声不断,真真搂着奶奶的脖子已经哭了两天了。这不一大早的又哭上了,急的奶奶没办法,老师怎么劝也不管用,爬滑梯、玩积木、看动画也不行。我只好强行将真真抱过来,请奶奶配合老师离开幼儿园。这下可好,我便成了真真的依靠,趴在我的怀里哭了个没完。我拍了拍真真的后背,故作神秘的趴在她的耳朵上说:老师带你去看小草、捉蚂蚁,

    07-21
  • 新生入园适应小妙方
    新生入园适应小妙方

    1、由于分离焦虑(separation anxiety)的影响,孩子离开亲人会有一段时间的情绪低落,有的孩子长一点,有的孩子短一点,家长要表示理解,但不要过份同情,你的过份同情会暗示他去的是一个可怕的地方,他会不愿意去。应该用平常心来对待。 2、不要感到对不起孩子,自己没办法照管他,只好把他送走了,而应该高高兴兴地谈去 幼儿 园的好处,比如:可以有许多小朋友,许多玩具,老师还会教他唱歌、跳舞,会讲故事给他听等,尽量把幼儿园说成一个乐园(事实也是如此),给他一个好印象。 3、事先带孩子到幼儿园去两三次,让他

    07-21
  • 幼儿入园前中文活动训练
    幼儿入园前中文活动训练

    一 走线 “来,宝贝们,快来一个一个的拉着老师的衣服,我们要来开火车了” 教师带着幼儿站在蒙氏线上,“请宝贝们双手叉腰,小脚并齐。我们要开始走线了,嘘!听” 教师带幼儿走线。 二 线上活动 “现在请宝贝们坐在黑色的线上,跟着老师一起来做手指游戏。快小眼睛看看老师的双手要变魔术了哦”“天上飞来五指鸟,上面飞飞,下面飞飞,左面飞飞,右面飞飞,抖抖翅膀飞走了”“宝贝们快把手都藏起来,我们一起来变魔术”教师展示双手变成小鸟的方法。教授幼儿手指游戏。“请宝贝们站起来让我们的小鸟飞的更高,站起来,站起来,站起来” 三

    07-21
  • 让幼儿走出胆怯
    让幼儿走出胆怯

    让幼儿走出胆怯 开学第一天,新生张含来了。当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“含含,让老师抱抱!含含真乖。”可无论怎样说都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,全身颤抖,直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉:“老师,我们明天再来

    07-21
  • 和宝宝一起渡过入园焦虑期
    和宝宝一起渡过入园焦虑期

    著名教育学家陈鹤琴说过:大家都知道,幼儿园的环境跟家里的环境是不相同的,因此,当一个小孩到幼儿园时,在他的心理上就发生问题了。幼儿进入幼儿园,正是一个心理上发生不断变化的阶段,也是一个由独自的家庭生活向集体生活过渡的阶段,如何让宝宝们顺利的渡过这个让他们焦虑的时期,一直是老师们不断思考和实践的问题。 那么我们如何去做,才能让这些哭闹的宝宝们不再哭闹,让担心的家长们不再担心呢? 一、老师和家长们要有充分的准备。 为什么要这样说呢。首先,幼儿进入幼儿园虽说对幼儿是一个适应的过程,其实对家长来说也是一个适应的过

    07-21
  • 孩子入园前家长需要做好哪些准备?
    孩子入园前家长需要做好哪些准备?

    写在前面的话: 孩子从出生,其主要生长环境就是家庭,由于父母的关切与呵护,孩子从内心会得到一种安全感受。当他进入幼儿园面临一种新环境时,这种安全感会被打破,心里会产生种种不适应。如:A、情感上不适应:表现在依赖性强,感情上不满足,有不安全感,离不开父母。B、生活上不适应:表现在应该做的不会做(如不会吃饭、不会上厕所等);作息制度与家里不同,表现出规则意识不足。C、人际交往不适应:表现在不会交朋友,不能用语言表达自己的愿望与需求。 针对这一系列的问题,我们对准家长们提出以下几方面的入园前准备,以帮助宝贝更好

    07-21
  • “入园准备” 增加营养准备
    “入园准备” 增加营养准备

    幼儿园生活对3岁宝宝的成长意义 每个宝宝都是来到人间的天使,是全家人最珍贵的宝贝,在无私的感情与疼爱中不断茁壮成长。 不知不觉中,宝宝已经三岁,是时候进入幼儿园挑战另一种全新的生活。幼儿园生活对宝宝的成长来说,具有重大的意义宝宝在幼儿园里可以学习文字、数学、手工、音乐、绘画等各方面的知识和技巧,促进智力发展;同时,宝宝的性格在6周岁前将发育完成90%左右,在幼儿园集体生活中所形成的价值观,也将成为宝宝未来价值观和信念的基

    07-21
  • 孩子不爱上幼儿园怎么办?
    孩子不爱上幼儿园怎么办?

    几乎每个第一次上幼儿园的孩子都要经历一场磨练,这磨练不论对孩子还是对父母,都是痛苦的。但是适应从家庭到幼儿园的转变速度就不同了,有的孩子快些,有的孩子慢些。怎样帮助不爱上幼儿园的孩子呢?我在带每一届小班时,都会碰到这样的情况,经过种种实战,我从中得到了一些经验和体会。 做好家长、教师、幼儿自身心理调节三方面的工作是最主要的。尤其是家长和教师的教育显得更为重要。只有互相配合、协调好,才能让幼儿真正快快乐乐地喜欢上幼儿园、爱幼儿园。 首先,一个好的家长,应该早早地考虑到上幼儿园这步棋,提早做下铺垫。多宣传幼儿

    07-21