《大班幼小主题《走进小学》第二周课程审议》可能是您在寻找幼儿园幼小衔接专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
大班第二周课程审议主题：《走进小学》
一、集体活动审议
1. 语言活动《总是迟到的嘟嘟》
故事中的嘟嘟的形象吸引了孩子们，他们都很认真得听着故事，并讲述着嘟嘟的行为好或不好，其实，我们班有好多孩子和嘟嘟一样，这样的故事能让他们知道自己有时的行为是对还是错，讲述故事的目的其实就时让孩子改掉坏毛病，对孩子们来说，他们学到了很多，希望明天我们班有和嘟嘟一样毛病的孩子能认识到缺点并及时改正。
2. 科学活动《认识整点、半点》
活动中为幼儿准备了每人一个钟面，便于幼儿操作，也激发了幼儿的兴趣。对于整点幼儿比较容易掌握。在认识半点时遇到了一些困难，在时间的记录上，特别是时针在两个数字中间，不知是哪个时间，引导幼儿用数字比大小，记录是采用小的数字，然后让幼儿逐一记录验证，对于时针在12和1之间，老师重点进行了讲解。在平时的活动生活中，多为幼儿创造环境，希望孩子们在不断的练习积累中掌握整点和半点。在区角活动中和幼儿玩钟点接龙的游戏。
3. 艺术活动《狼来了》
活动中手偶教具使用能更好提示幼儿表演三种不同的情绪：无聊、得意、害怕，而且也能锻炼幼儿的快速反应能力，提高了幼儿的表演兴趣。第二教时针对幼儿表演中的难点进行了重点引导练习，还进行了分角色的表演，加入了一些愤怒、生气的表情，使表演更加丰富多彩。
4. 健康活动《飞快行动》
由于天气下雨的关系，放在了室内，虽然在场地布置中花费了很多的时间和精力，但是看见孩子们玩的那样尽兴，老师也倍感欣慰。活动中不断降低橡皮筋的高度，以提高幼儿的游戏兴趣，孩子们非常积极的应对挑战，虽然有些幼儿虽然没有成功，但是我们应该为孩子的勇气喝彩！
二、自主性游戏审议
《幼儿园》游戏中幼儿们对学习写自己的名字很感兴趣，虽然大部分孩子写名字不过是画名字，但还是不厌其烦的一遍又一遍，在讲评时通过示范也让幼儿明白书写的正确方法，即汉字书写的规范性！从而激发幼儿继续尝试练习的积极性。
