《户外活动——以幼儿的兴趣创生课程资源》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在组织户外活动时，一群男孩子无意间在花坛中发现了几只黑灰色的小虫子，一碰它们就蜷缩成一团，像个小西瓜。就此孩子们产生并提出许多问题，“西瓜虫”成为他们每天关注的热点。每次课间休息，班里的帅帅和小尔小朋友总是忙着收集各种各样的西瓜虫，大的小的，还给他们去了好多名字，任凭老师怎么劝，他们对抓西瓜虫的兴趣有增无减，有时候他们还会把西瓜虫踩死。虽然我知道幼儿天生对昆虫的好奇与喜爱，研究西瓜虫不是坏事，可是虫子毕竟是虫子，我怕玩虫引起幼儿的卫生问题，于是我想，如果为孩子们揭开西瓜虫的秘密，让他们了解这种虫子并不再觉得神秘，那么他们也许就不会抓来玩了，这恰好也是对幼儿进行科学启蒙教育的一个契机。于是我设计了一个简单的ppt，放入一些西瓜虫图片，从“潮湿虫”这个名字导入，引起幼儿的兴趣，等大家讨论后不知道潮湿虫长什么样子时，我再播放西瓜虫的图片，此时孩子们一下子都兴奋起来，特别是男孩子，都抢着告诉我在哪里找到了西瓜虫，我接着让几个平时观察研究西瓜虫的孩子上台来为大家介绍西瓜虫的外貌，孩子们你一言我一语的把西瓜虫的特征都讲的一清二楚，甚至还讲到西瓜虫的装死性本领——碰到危险身体卷成一个球，看来这帮小家伙平时玩西瓜虫时观察得也很仔细嘛！
西瓜虫的悬念一一解开了，我接着问：“西瓜虫吃什么？”孩子们有的说吃西瓜，有的说吃蔬菜，有的说吃泥土，还有的说吃蚂蚁，甚至有的孩子说吃人，面对孩子们的回答我忍俊不禁，看来这个秘密还没被他们发现，我接着播放图片，哦，原来它喜欢吃油菜、小白菜、番茄、黄瓜、南瓜、大豆、豇豆、空心菜、莴苣等叶片及蘑菇等啊！孩子们恍然大悟：它不是我们的朋友，它是害虫。知道了西瓜虫是害虫后，几个男孩子嚷嚷着要杀死西瓜虫，几个女孩子马上反驳：“西瓜虫也有妈妈的，她死了妈妈要难过的．”有的孩子：“它要吃蔬菜的，是坏东西．”孩子们的目光都投向了我，在决定西瓜虫生死时刻的事情上，轶晨的一句话让我很震惊：“它也是有生命的。”我听了笑着对孩子们说：“她说的对，它也是有生命的．如果我们轻易地把它们踩死，它们的亲人也会很难过的。那我们以后还要不要抓他们？”孩子们的目光马上流露出同情．帅帅叫到：“那我们以后就看看吧，别抓了！”其他小朋友都纷纷点头表示同意。关于小小西瓜虫讨论，使孩子们在最后有了珍惜生命的意识，我开心地笑了，看来西瓜虫事件可以暂告段落了。
