,下手越早,得益也越早。培养学生阅读兴趣,刻不容缓。
1.从图画书入手,为孩子读起来;从童谣童诗开始,带着孩子诵起来。
2.及早建立班级图书角,定期组织借书,开辟专门的时间让孩子读书,逐步帮助孩子养成静心读书的习惯。
3.唤醒父母教育意识,努力帮助他们从生物学、社会学意义上的父母提升为教育学意义说的父母。利用家长会、班级QQ群,热切呼唤“请跟我来”,大力倡导亲子共读,印制亲子阅读记录表,督促家长记录阅读内容,向家长及时提供推荐书目等最新的阅读信息。
在为期不长的尝试中,我惊喜地发现,很多年轻的父母围拢在童书的周围,围拢在孩子的周围,有些家长的涉猎已经超出了老师的视野和期待。和孩子一起学习,一起成长,已经成为我和很多家长共同的心声。
作为一名低段的新手班主任(
幼教sMtxjs.com)
,今天在这里发言真的很没有底气,能给大家带来的收获也十分有限,希望大家对我的纸上谈兵多提宝贵意见,也希望得到大家更多的指点和帮助。