,我采取了在班里表扬的方式,当全班小朋友为娇娇鼓掌时,娇娇的笑容又露出来。在以后的活动中,我总会鼓励娇娇摸摸玩摇椅,爬一爬,试一试。渐渐的,娇娇能够一个人向上爬到摇椅的上方了。她显得非常的开心。
最关键的是如何摇动,这也许是娇娇最难以做到的。我又一次找娇娇谈话,表扬了她的进步和勇敢,鼓励她再努力一步,可是看到的,仍然是娇娇紧锁的眉头。一天上午,我又带小朋友去玩,娇娇第一次主动地飞奔向摇椅,看到她快乐的神情,我也坐上了摇椅,伸出手,向娇娇说:“娇娇,上来,我们一起爬,老师扶着你。”娇娇停顿了一会儿,伸出小手,拉住了我。娇娇也显得很开心,她终于把小脚迈了过去。我上前托住她的小腿,不停地鼓励她:加油!勇敢些!在佼佼娇就快爬过去的时候,她的小手又松开了,“哇”的一声哭起来。虽然我很希望她能爬上来
幼儿教育m.smtXjs.com,但是这次尝试最终以失败而告终。
三个星期过去了,娇娇高高兴兴地来到幼儿园,向我“宣布”:“我已经上幼儿园了,是个大孩子了”。我问她:“你长大了,你最想干什么?”,她跳起来大声说:“我长大了,我能玩摇椅了。”望着她可爱的笑脸,我真切地感受到娇娇心中充满的期望。娇娇拉着我的手,询问道:“潘老师,你和我一起玩好吗?”一时间,我欣慰地不知说些什么,我想:在不久的将来,娇娇一定会战胜自己,成功地坐上摇椅,这是她和我共同的心愿。