《个案观察分析——纽扣棋的制作》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察实录：在我们星光博物馆中，通过讨论，孩子们想出了一些关于用纽扣来制作的小游戏，其中纽扣棋就是孩子们的想出来要玩的游戏之一。要玩纽扣棋，首先要有纽扣棋谱，棋谱哪里来？晨晨马上想到了我们可以自己做，用画的方法来画出棋谱。说干就干，在角色游戏中，晨晨很乐意地报名来博物馆设计纽扣棋谱，我让他们先观察一下飞行器的棋谱是怎样的，然后迁移一下经验来设计纽扣棋谱。晨晨看也不看就动手开始设计了。他设计的棋谱也是需要四个人一起玩的，规则有点像飞行棋的棋谱，但细看由于是四种颜色的区别，有的地方还不是很好，特别是两条不同颜色的线路交错的地方，有点混乱。分析
设计棋谱我们孩子还是第一次接触，看似经常玩的飞行棋的棋谱有点简单，但真的要自己设计棋谱还不容易。这要求设计首先要考虑到游戏的玩法，然后在头脑中首先要形成一个印象棋谱，然后用笔来一次性地表现出来，这对于孩子来说还存在着一定的挑战。
措施
在设计第一次后，我让晨晨先来说说自己设计的棋谱是怎样玩的，游戏规则是怎样的，然后提供给他铅笔，让他用铅笔先打形，满意了再用记号笔和蜡笔画上去，这样就避免了画错的结果了，通过晨晨的自己的努力，在第二次设计棋谱中考虑更仔细更全面了，小朋友在晨晨的规则解释下还真能用纽扣玩起来，孩子们兴趣比较浓。
